语文人教版三年级下册10、惊弓之鸟.pptx

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1、R·三年级下册10惊弓之鸟新课导入新课导入根据成语说故事拔苗助长：亡羊补牢：守株待兔：把禾苗拔高一节，帮助它生长。羊死了再修羊圈。守着树桩等兔子。你知道吗？掩耳盗铃邯郸学步　守株待兔望梅止渴　　井底之蛙　　高山流水　胸有成竹　唇亡齿寒　　闻鸡起舞　　指鹿为马　不学无术　脱颖而出入木三分　八仙过海天衣无缝　不名一钱对牛弹琴　　画龙点晴　盲人摸象开卷有益……课文中“惊弓之鸟”的“鸟”指的是什么？大雁知识备查大雁：又称野鹅，天鹅类，大型候鸟，翅膀长而尖，体羽大多为褐色、灰色或白色，是国家二级保护动物。大雁群居水边，主食嫩

2、叶、细根、种子，间或啄食农田谷物。每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往南方越冬。群雁飞行，排成“一”字或“人”字形，人们称之为“雁字”，因为行列整齐，人们称之为“雁阵”。多音字更（ɡènɡ）更加（ɡēnɡ）更新处（）处理（）到处chǔchù词语解释【郊外】【拼命】【能手】【打猎】【大吃一惊】城市外面的地方（对某一城市说）。尽最大的力量。具有某种技能，对某项工作、运动特别熟练的人。在野外捕捉鸟兽。形容很惊讶的样子。初读课文默读课文，思考：课文写了几个人物？主要写谁？讲了一件什么事？更羸魏王魏国有名的射箭能手本文讲了一件

3、什么事？本文主要讲述了更羸不用射箭只拉一下弓就将一只受伤的大雁射下来的故事。惊弓之鸟惊吓弓箭的大雁课文解读分角色朗读课文并分析课文。1.从2至6自然段中找出更羸和魏王说的话，并用不同的语气进行朗读。想一想：大雁被射下后，魏王又会说什么呢？2.讨论：更羸是如何推断出不用箭就可以射下那只大雁的？更羸看到了什么？用“——”画出来。更羸听到了什么？用“”画出来。更羸是怎样进行分析的？用红色笔勾画出来。3.为什么更羸能准确地判断出大雁受到箭伤？更羸之所以能做出这样的分析和判断，是因为他善于观察、勤于思考。他看得认真，听得仔细

4、，并且能够把看到的、听到的和自己的实践经验结合起来进行思考。4.学完了本文，根据自己的理解说说“惊弓之鸟”这个成语的意思。被弓箭吓怕了的鸟。“惊弓之鸟”用来比喻人受过后，遇到一点儿情况就。讨论：究竟是谁害死了这只“惊弓之鸟”？1.是射箭能手更羸吗？2.是先前射伤大雁的猎人吗？3.是这只大雁的同伴吗？4.是这只大雁自己吗？结构梳理惊弓之鸟结果：只拉弓，大雁落原因：受过箭伤飞得慢叫声惨仔细观察认真分析勤于思考