语文人教版四年级上册创编童话故事.pptx

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1、人教版小学语文第七册语文园地6，习作：编童话故事安徽省淮南市潘集区田集中心学校蒋志华童话的特点①采用拟人的手法，把物当作人来写。②采用夸张的手法，想象大胆有趣。童话里都有大道理。写童话.自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间会发生一些什么事,编成一个故事写下来.也可以写你续编的小木偶的故事.一、动物们的生活随着科技的日益发展，动物社会也在不断的与时俱进，迈入了现代化的生活。狐狸妈妈的美容院开张啦！森林学校建成，小动物们纷纷去上学啦！小猪要减肥了……小螳螂学艺二、动物学艺我不要再当默默无闻的小蜗牛，我想……谁说我只会爬树，吃竹子，我会的东西可不少……如

2、果，我能像小鸟一样在天上飞……如果，我能像鱼儿一样在水里游……如果，我能……我们也想学本领！三、动物也环保——我们是地球清洁工我是海洋的清洁工！我是陆地的清洁工！我是牧场里的清洁工！我是河里的清洁工！你还知道其它的吗？看我们的“低碳”生活！我们正在进行森林大扫除！小树想走出森林，看看外面的世界；小帅猴驾上自制飞机，开始它的环球旅游啦······四、动物们的历险蝴蝶和蜜蜂比美丽，骆驼和羊比有用，黄鹂和啄木鸟比唱歌······五、动物们比一比怎样编童话故事第一步：将故事写完整，理清故事的来龙去脉。（1）什么时间？什么地方？有哪些动物（事物）？（2）它们之间发生了什么事？起因、经过和

3、结果要交代清楚。第三步：要用心体会，想想这个故事告诉我们什么？如：赞美什么？批评什么？或告诉了我们一个什么小道理？第二步：运用拟人手法，合理地展开想像。如：将人类发生的各类事情放在动物们身上，把它们都当做人来说（写），会说话、会哭、会笑、会做事等。将人物的动作、心理、神态、语言描写加入进去，写生动。我知道你可以选择：一、学艺类：《森林培训学校》《小老虎拜师》······二、环保类：《动物们的低碳生活》《森林美容记》······三、生活类：《小猪减肥记》《苹果？屁股？》······四、历险类：《会走路的树》《鞋子历险记》······五、对比类《蜜蜂和蝴蝶》《骆驼和羊》······

4、…………或者你有更好的创意