语文人教版四年级上册有趣的图像诗.pptx

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1、读一读这些奇妙的诗吧！你喜欢哪一首呢？为什么？说说你的理由吧！《电线杆》不不所怕我手怕我心有给信明风们拉雨们连的远传息光城手乡心电方送里下线的的杆电电都线线大杆杆声说说说《伞》太阳实在太大了我给妈妈偷偷送新买的一把孝心牌遮阳伞天空没下雨不知怎么妈妈眼角的雨滴打湿了伞下她的脸柠枫橄葱串檬糖榄蒜成长是的的的的串成的综合口味烧酸甜苦辣溜密涩麻《》《鱼》你一点美食撒在我的嘴边我就忘了你的危险一张口就吞下糖衣炮弹你说这是愿者上钩不算欺骗当我成了餐桌上的美味和人们有趣的笑谈有谁知道后悔的泪还流淌在那河中间《嘉陵江危桥，跳着我童年的水漂》嘉陵江危桥正与没有一丝

2、声响的古老时光不着边际闲聊远方小亭目睹我童年的水漂正在粼粼的涟漪里美美欢跳雕根鸣回丝青浮铃蝉流青梅小笑听时生竹年声下光发马年飘月到白绕《天地是一张白纸》天地是一张风吹若飞的雪笺书生的我抚琴泼墨妙笔生花仙子的你作一个倾国倾城字天地是一张墨韵呢喃的宣纸半湖云烟终虚化了千年往事一切行迹湮灭后梦乡仍依稀天地是一张风吹若飞的雪笺目空一切只因万物多生蒙蔽原野白雪皑皑心花之海摇曳无数亿星几十亿人都是汉字妙诗盈袖笛韵悠悠仙境迷离心美一切皆美啊天地是白纸图像诗一、感知特点初识图像诗图像诗又称图案诗，它是一种把词语、诗行按某一图案或形状排列而成的诗，是一种较为特殊的

3、诗歌形式。二、梯级闯关再品图像诗第一关：图像诗我会认1、下面哪一首诗属于图像诗？BABC《小河》小河，唱着激昂的哥儿，自山谷中奔来我问：去哪里？她说：大海。《生命树》从千里之外相约去中秋月这相思飞花的最美居所看见比传说更美的桂花树一阵仙风吹落美丽裙衫你成最美桂花树芬芳了月光芬芳了天地我们相拥成一棵生命树《生命树》从千里之外相约去中秋月这相思飞花的最美居所看见比传说更美的桂花树一阵仙风吹落美丽裙衫你成最美桂花树芬芳了月光芬芳了天地我们相拥成一棵生命树图像诗是用词语、诗行按某一图案或形状排列而成的诗，当我们做图像诗，排列文字时，文字不是杂乱地排列，而

4、是有序地排列，这样读诗的人才会更容易地体会诗的意境，真正做到了“图文合一”。第二关：图像诗我会画2、仔细想一想，《太阳》这首图像诗的图案会是什么样子？ABCA图像诗要求诗的形状要与诗的内容相符，体现图文合一的特点。第三关：图像诗我会猜3、《温暖的春》这首图像诗的图案会是什么样子呢？想一想吧！（多选题）A、小草B、花朵C、树苗D、其他ABCD图像诗创作特点就是诗的形状与诗的意境相统一，诗的形状并不是固定的，只要这形状能够体现出诗的意境就可以，这体现诗“图文合一”的特点。合作要求：1、小组自主创编图像诗。2、将创编好的图像诗拍照上传至作品库“图像诗”

5、。3、小组交流汇报。三、自主合作创编图像诗评选“最佳图像诗”四、课堂小结拓展图像诗