语文人教版四年级上册火烧云教案.pptx

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1、---赵荣绍水镇完小火烧云天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。“烧”字在这里好吗?把它换红又如何?体现出火烧云的红、面积大、变化快、变化多,在动。读一读、想一想,作者是按照什么顺序写火烧云的?先写什么?接着写什么?最后写什么?火烧云上来了大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。像这样三个或三个以上结构相似、语言一致、意思紧密联系的短语或句子连成一串的修辞手法,叫“排比”。自己读3~6自然段,边读边思考,作者从哪两个方面描写火烧云的变化?颜色、形状第2、3自然段对火烧云颜色的描述表现了什么特点?从哪里看出来?变化多、变化快。一会儿红彤彤金灿

2、灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫请你用恰当的词语概括出火烧云的颜色变化绚丽多彩五光十色五彩缤纷......读读4—6自然段,思考:火烧云形状变化有什么特点。变化快、多一会儿、忽然、接着像马像狗像狮子请你用恰当的词语概括火烧云的形状变化。变化多端、千姿百态、形态各异……课后作业:观察云彩颜色和形状的变化,学习课文第三、四自然段的写法,自己写一段话谢谢欣赏,再见!

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