语文人教版五年级上册讲授新课.pptx

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1、吩、咐、榨、榴左右结构亩、尝、茅上下结构字词积累亩mǔ亠组词：亩产田亩尝cháng组词：尝试品尝吩fēn口组词：吩咐咐fù口组词：吩咐嘱咐茅máo艹组词：白茅茅棚榨zhà木组词：榨菜榨干榴liú木组词：石榴榴莲亩亩产尝尝试造句：我们要敢于打破旧规则，尝试新方法。造句：今年粮食亩产创历史最高水平。吩吩咐咐嘱咐造句：老师吩咐我们，放学要直接回家。造句：妈妈再三嘱咐我要好好学习。茅茅草榨榨菜造句：春天来了，茅草探出了青青的小脑袋向外张望。造句：这个地区生产的榨菜闻名全国。榴石榴造句：秋天里，满树的石榴咧开嘴笑了。看看课文围绕落花生讲了一些什么事情，然后完成这个填空：（按课文顺序填空

2、）种花生()()()收花生吃花生议花生细读感悟说说种植花生的过程，用四个词语来归纳。买种、翻地、播种、浇水分小组细读全文，讨论思考：1、我们兄弟姐妹是怎样评论花生的？父亲又是怎样说的？2、父亲拿什么来与花生进行对比？3、父亲通过花生告诉了我们什么道理呢?花生的味美花生可以榨油花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃，这就是它的好处谁能把花生的好处说出来？花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了，也不能立刻分辩出它有没有果实，必须挖起来才知道。花生桃﹑石榴﹑

3、苹果位置外表印象花生桃﹑石榴﹑苹果位置埋在地里高高地挂在枝头外表矮矮地长鲜红嫩绿印象挖起来才知道一见就生爱慕之心写出了花生怎样的品质？作者采用了对比的写法，从花生的生长特点、果实的形状、位置着眼，把花生与桃子、苹果、石榴作比较，说明花生的特点是外表不好看，果实不显眼，但有用，对人有好处。赞扬了花生朴实无华、默默无闻、不计名利的可贵品质，即心灵美。“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”含义：人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。课后思考在当今的社会你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢？为什么？同

4、学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！