语文人教版四年级上册迷人的张家界.pptx

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1、迷人的张家界益阳市赫山区泥江口镇工农学校杜代军学习目标⒈认识本课7个生字。⒉有感情地朗读课文。⒊能联系上下文或借助字典理解词句,感受张家界迷人的自然景色,增强对祖国河山的热爱之情。说一说你听说过张家界吗?知道张家界在哪里吗?知道张家界的武陵源为什么能被联合国列入世界自然遗产名录吗?想一想从课题中你知道了些什么?你还想知道些什么?边读边想按阅读提示要求自读课文讨论与交流⒈从课文的开头和结尾你知道了些什么?⒉课文从哪几方面写了张家界的迷人?找出具体的段落。⒊课文的第三、四、五、六自然段每段开头的一句话有什么作用?⑴画出每段开头的句子,想一想这一句话写本段文内容有什么联系?(提示全段

2、的主要内容)。⑵将第六自然段的第一句话与另外的几句话加以比较,得出:第六自然段的第一句话除了具有中心句的作用,还承上启下,揭示了张家界的奇山秀水和其间生存的珍稀动植物之间的因果关系。谈一谈联系上文理解张家界的“美学价值”与“科学价值”的具体表现?读一读把你最喜欢的部分找出来,有感情地读一读。注意根据每段所描写的内容,读出各段的特色。张家界风光作业⒈感情朗读,摘抄你喜欢的词、句、段。⒉根据课文的描述,选一个景点画一画,并用自己的话讲一讲。谢谢观看

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