《压强和浮力》单元过关训练题及参考答案.doc

《《压强和浮力》单元过关训练题及参考答案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《第十四章压强和浮力》单元过关训练题及答案（二）（总分100分时间60分钟）卷I（选择题，共39分）一、选择题（共13小题，每小题3分，共39分，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．在生产和生活中．用螺丝钉固定工件时需要在螺丝帽下面垫上一个较大的垫圈这样做的目的是（）A、增大螺帽和工件之间的摩擦B、减小螺帽对工件的压力C、减小螺帽对工件的压强D、起装饰作用，使工件更美观2．坦克要越过壕沟时，可将备有的气袋放入壕沟，给气袋充满气，这样坦克通过气袋就像走平地一样。当坦克的前一半履带压在气

2、袋上时，对气袋的压力和压强分别为F1和P1。设坦克在水平地面上行驶时，对地面的压力和压强分别为F2和P2，坦克前后是对称的。则以下有关两种情况下压力、压强的比较结果，正确的是()A．F1=F2P1=P2B．F1=1/2F2P1=P2C．F1=1/2F2P1=1/2P2D．F1=F2P1=2P23．质量为1kg的平底空水桶，底面积为700cm2。水桶内装有30cm深的水，放在水平地面上，如图1甲，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa。当小明用竖直向上的力F提水桶，但没有提起来时，如图乙，水

3、桶对地面的压强为1800Pa。则下列选项正确的是（g取10N/kg）（）A．水桶内水的质量为28kgB．水桶内水的质量为27kg图6图2C．F的大小为154ND．F的大小为126N图3图14．如图2，站在沙地上的一名初三同学要搬走木箱，知他一只鞋底的面积为200厘米2，请估计木箱对地面的压强约为（）A．1000帕B．7000帕C．10000帕D．20000帕5、如图3，甲、乙、丙三个容器底面积相同，放在水平面上，容器装有同种液体，且液面相平，则液体对容器底的压强关系是：（）A、P甲＝P乙＝P丙B、P

4、甲＞P乙＞P丙C、P甲＜P乙＜P丙D、无法确定6．大气压与生产、生活及科研活动紧密相连。下面几个选项中，分析正确的是（）A．做托里拆利实验时，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压的值比实际值大一些B．利用高压锅煮食物容易煮熟，原因是压强越大，沸点越低C．用吸盘能将玻璃板提起是分子引力的作用D．用吸管吸饮料是利用了大气压强7、赵晶和王霞两同学讨论大气压的应用，举出了下列四种事例，其中不属于利用大气压的事例是（）A、把吸盘式挂衣钩贴到墙上后，可以挂衣服B、用力压打气筒的活塞，把气冲进轮胎中C、茶壶的盖上

5、留一个小孔，水才容易倒出来D、用胶头滴管吸取药液8.图4的四个实验中，用来测量大气压值的是（）A在两纸片中间吹气，纸片合拢图6B用吸管吸饮料饮料上升C吸盘上挂毛巾，毛巾不掉D用滴管取液体，液体不落图5AB图4CD9．图5所示现象中能说明气体的压强跟流速有关的是（）10．图6是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时（）A.机翼下方空气流动的速度比翼上方的大，它对下翼面的压强小B.机翼下方空气流动的速度比翼上方的大,它对下翼面的压强大C.机翼上方空气流动的速度比翼下方的大，它对上翼面的压强大D.机翼上方空气

6、流动的进度比翼下方的大，它对上翼面的压强小11．如图7，A、B两实心球静止在水中，则（）A．两球受到的浮力一定相等B．两球受到的浮力不等，A球受到的浮力大C．两球的密度不等，B球的密度大图9图7D．B球的重力一定大于A球图812．热气球飞行作为一个体育项目正日趋普及。我国不久前成功地举办了第二届北京国际热气球邀请赛。现有一个体积为100米3的热气球．静止在空中，若已知空气的密度为1.29千克／米3，那么，此时它所受的浮力是（）A.129牛B.1290牛C.12900牛D.129000牛13.如图8，

7、一个鱼缸注满水，另一个注满水的相同鱼缸中浮有一只“小船”，以下说法正确的是（）A．漂浮在鱼缸中的“小船”受到的浮力大于重力B．把两个鱼缸分别放在台秤上，台秤的示数相同C．往鱼缸中加一些盐，“小船”受到的浮力增大D．有“小船”的鱼缸底受到的水的压强较大卷II(非选择题，共61分)二、填空及简答题（本题共6个小题，每空2分，共30分，请将正确答案填写在题中横线上）14．我国的《道路交通安全法》已于2004年5月1日正式实施。据交通管理部门的统计．有70％的道路交通安全事故是由于车辆超限超载引发的，车辆超

8、限超载还是造成公路受损严重的原因之一。这是由于汽车超载，使得汽车对路面的增大，而汽车与路面的接触面积几乎不变，因而所产生的增大而导致路面容易损毁。15.在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图9的几个实验.（1）在实验中，小明同学是通过观察泡沫塑料的       来比较压力作用效果的.（2）图中    两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的；    两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的.（3）在