语文人教版四年级下册17 触摸春天 ppt.pptx

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1、学习目标1、学习生字、新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、品读课文3、4自然段，运用多种方法，理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理，体会盲童对生活的热爱。畅磕弧翔权缤袅径绊瞬生字学习chànghúquánniǎobàn磕头飞翔缤纷捷径瞬间kēxiángbīnjìngshùn顺畅弧线权利袅袅绊脚看谁读音最准确盲童小径穿梭流畅引导合拢抓住扑腾张开述说飞翔权利瞬间弧线划过花繁叶茂多姿多彩清香袅袅磕磕绊绊缤纷世界极其准确读书的两个法宝：一、要读准字音，读通句子，做到字字入目，句句入心。二、边读边思考，试着解决问题，有疑问的地方也可以做出标记。春天的一个（），盲童（）穿

2、梭在（）中。她的双手（）。许久，她张开手指，（）。春天的一个（早晨），盲童（安静）穿梭在（花丛）中。她的双手（悄然拢住蝴蝶）。许久，她张开手指，（放飞蝴蝶）。“安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”A、“早晨，我在花园的小径上散步，安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。”流畅：动作协调，步履轻盈。磕磕绊绊：路不好走或腿脚有毛病而行走不方便。B、“这个小女孩，整天在花香中流连。”流连—留恋不止，舍不得离去C、“安静在一株月季花前停下来，她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的

3、月季花。”1、她伸出双手，在花香的引导下，伸向一朵沾着露珠的月季花。2、她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。这真是一个奇迹！海伦·凯勒《假如给我三天光明》世上除了用眼睛看世界，还有一种内在的视觉,那可能是更真实的，那就是用心去看这个世界。生活延伸我们生活得很精彩张海迪刘伟不屈服于命运谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。我们的生活很精彩小练笔假如安静就在你的面前，你会对她说些什么？会用什么方法去感受春天的心愿？1.从文中找出自己喜欢的语句或段落，抄写下来。2.课下阅读《假如给我三天光明》，写读后感想。作业