语文人教版四年级下册《鱼游到了纸上》第二课时教学课件.pptx

《语文人教版四年级下册《鱼游到了纸上》第二课时教学课件.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、27鱼游到了纸上录像第二课时文章主要内容：作者在（）观鱼时，发现了一位（）的青年，他（）时非常专心,（）时忘记了周围的一切，把水中的鱼儿画得栩栩如生。花港的玉泉举止特别看鱼画鱼请你们快速地读一读课文，找出青年画鱼的语句，并把你的感受写在旁边。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。工笔速写工笔速写表现了青年的专注与细致说明了青年画技高超与熟练动作(他画鱼认真细致.)“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”围观的人越来越

2、多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。专注认真如果当时你也在现场，你会想对这位聋哑青年说些什么呢？请把你想对他说的话写下来。大哥哥：你真了不起！……围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着……1、白发苍苍的老人连连点头说：2、年轻的阿姨赞叹道：3、一位路过的老外也挤了过来，竖起大拇指说：4、鱼缸里的金鱼说：太了不起了！这鱼都活了！太好了！小伙子真了不起！哦！Verygood！我真想带回家收藏！天啊！我的同伴怎么跑到纸上去了？！他似乎忘记了时间，也忘记了自己。课

3、文中还有哪些地方具体描写了他爱鱼爱到忘我的境界的？请同学们快速地默读课文，画出相关句子．他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。神态（他观察金鱼入神，着迷。)从哪里看出他爱鱼爱到了忘我的境界?(聋哑青年长期认真地观察,对金鱼非常熟悉,抓住了金鱼的特点,在头脑中形成了金鱼准确.生动的形象.)鱼游到你的画纸上来.鱼先游到了我的心里.“先游到了我的心里.”合作交流：“鱼先游到了我的心里”是什么意思?“先游到了我的心里.”这就是鱼“游到心里”的意思。我能理解这句话

4、的意思:青年通过(反复)观察,把(金鱼)的每个部位、深深地心里每个细微的动作都()刻在自己的()，他的心里装的都是()鲜明、生动的形象。金鱼理解“鱼游到了纸上”的意思.“哟,金鱼游到了他的纸上来啦！”(),像在()游动一样.我能理解“鱼游到了纸上”的意思游鱼一个“”字告诉我们青年画的()像真的那样游动聋哑在纸上().这句话是对()青年所作的画赞赏高超()的最高(),赞他画技(),画的鱼栩栩如生纸上理解“鱼游到了纸上”和“鱼游到心里”之间的关系。青年通过反复的观察，把金鱼的每个部位，每个细微的动作

5、都深深地刻在心里，正因为有了鱼先游到了心里这个原因，才有了最终的结果——鱼游到了纸上。它们之间是因果关系。这篇课文按事情发展的顺序，以青年人“特别”的举止为线索,描写了一位勤奋专注，画技高超的残疾人的形象，表达了作者的敬佩之情。“人的专注力是十分了不起的，只要你认真地专注于自己所钟爱的事，坚持不懈，你就能做出连你自己都感到吃惊的事情来。”——马克·吐温作业小练笔:想象围观的人议论的情景,把它写下来.作业