语文人教版四年级下册桂林山水 第一课时.pptx

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1、内蒙古通辽市科左中旗宝龙山中心校设计者:张海亮义务教育蒙古族学校课程标准实验教科书桂林山水要求:1、读通课文,标出不懂的字词,初步了解课文内容。2、读准生字、词语,记住生字的音、形、义,并注意关键的笔画。3、漓江的水有什么特点?桂林的山有什么特点?(从文中找出来,并用“____”画出来。)登泰览态屏卷我会读:dēnɡtàipínɡjuànlǎntài我会读:漓江感觉流动攀登泰山游览屏障竹笋竹筏画卷波澜壮阔连绵不断峰峦雄伟形态万千危峰突兀怪石嶙峋漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以

2、看见江底的沙石;漓江的水真绿呀,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠桂林的山真奇呀,一座座拔地而起,各不相连。桂林的山真秀哇,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险哪,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。1、给下列加点的字注音。lídēnɡpínɡlǎnjuànmián漓江攀登屏障游览画卷连绵不断2、选词填空。感觉感触感受⑴我对他的发言很有()。⑵他让我()到亲人一般的温暖。⑶漓江的水静得让你()不到它在流动。形态形状形象⑷他是一位成功的电影明星,塑造了许多鲜明的银幕()。⑸这张纸的()

3、是正方形。⑹桂林的山奇峰罗列,()万千。围绕缠绕⑺牵牛花()在我为它搭的木架上。⑻他是一个乐观的人,幸福与快乐总是()着他。练习题:再见

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