语文人教版四年级下册两个铁球同时着地.pptx

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1、两个铁球同时着地大吕营小学杨丙宇两个铁球同时着地默读目标：１、默读全文，画出使你深受启发的句子，反复读一读，并在文中写出自己的感受。２、你觉得伽利略是一个()的科学家。两个铁球着地亚里士多德（公元前384—前322）　古希腊哲学家、科学家，是亚历山大大帝的教师。他将科学分为理论的科学、实践的科学、创造的科学。他在生物学、生理学、医学等方面都有突出的贡献。伽利略1564年出生于意大利。1589年夏天，他受聘为比萨大学数学教授，年仅25岁。1609年，经过刻苦钻研和实验，成功地研制了世界上第一架放大倍数为33倍的天文望远镜。他曾经说过：一切

2、推理都必须从观察与实验得来。认识他们吗？亚里士多德认为：两个铁球，一个10磅重，一个1磅重。同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。这个判断说明:物体下落的速度与物体的重量（）关系，物体越（），落下的速度越（）。有重快如果亚里士多德的话是正确的，就可能产生两种结果：把两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度就会比10磅重的铁球慢。把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度就会比10磅重的铁球快。两个铁球不同时着地1+10慢于10两个铁球不同时着地1+10快于10伽利略经过多次试验，结果

3、都证明亚里士多德的这句话。两个不同重量的铁球同时从高处落下，总是，铁球往下落的与铁球的没有关系。说错了同时着地速度轻重有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸！”两个铁球同时着地这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。亚里士多德（公元前384—前322）　古希腊哲学家、科学家，是亚历山大大帝的教师。马克思、恩格斯称他为古希腊哲学中“最博学的人”。他将科学分为理论的科学、实践的科学、创造的科学。他在生物学、生理学、医学等方面都有突出

4、的贡献。认识他们吗？伽利略1564年出生于意大利。他把阿基米德的浮力原理和杠杆原理结合起来，获得了精密的测量方法，发明了用以测定合金成分的“液体静力天平”，引起了学术界的注意。1589年夏天，他受聘为比萨大学数学教授，年仅25岁。1609年，经过刻苦钻研和实验，成功地研制了世界上第一架放大倍数为33倍的天文望远镜。这篇课文讲述了意大利科学家伽利略在年轻时代追求真理的过程中，敢于挑战权威，对人人信奉的哲学家亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，用事实验证了真理。课文赞扬了伽利略不迷信权威的独

5、立人格和执著追求真理的精神。这也告诉我们：对权威要尊重，但不应盲从，权威也有错的时候，实践是检验真理的唯一标准。我们要学到什么？拓展作业：1.搜集有关伽利略的科学小故事。2.在家中动手把试验做一做。再见！