语文人教版四年级下册《触摸春天》第二课时课件.pptx

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1、17触摸春天阅读提示:想想安静在触摸春天的过程中创造了哪些奇迹?画出相关的句子,并试着在旁边批注自己的感受或不懂的地方。然后在小组内交流。安静在花丛中穿梭。她走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。她慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安静仰起头来张望。此刻。安静的心上,一定划过一条优美的弧线。谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世

2、界。物理学家霍金残联主席张海迪聋哑姑娘邰丽华傲雪盛开的梅花石缝中生长的小草谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。小练笔:你有什么想对安静说的吗?试着写下来。推荐阅读:《假如给我三天光明》海伦.凯勒(美国)

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