语文人教版四年级下册趣谈歇后语.pptx

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1、江西省上饶市万年县六0小学执教教师：韩宇芳趣谈歇后语义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册第八单元江西省上饶市万年县六0小学执教教师：韩宇芳趣谈歇后语义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册第八单元十五个吊桶打水----八仙过海----七上八下？？各显神通歇后语由两部分组成，前一部分是“引子”，后一部分是“注释”。前一部分像谜面，后一部分像谜底，通常只说前一部分，而本意在后一部分。源远流长，话说歇后语老虎驾车——谁敢（赶）孔夫子搬家——尽是输（书）荷花塘里着火——偶然（藕燃）两手进染缸——左也难（蓝）右也难（蓝）一、谐

2、音型：这类歇后语是利用同音字或近音字相谐，由原来的意义引申出所需要的另一种意义。飞机上挂暖瓶——高水平谐音歇后语——说甲是乙例：外甥打灯笼——照旧（舅）1.三月的杨柳——分外（青）2.飞机上吹喇叭——空（响）3.东边日出西边雨——道是无（晴）却有（晴）4.孔夫子搬家——尽是（书）5.打破砂锅——（纹）到底亲想情情输问胸口挂钥匙——开心滴水穿石——非一日之功早开的红梅——一枝独秀砌墙的砖头——后来居上（2）会意型。这类歇后语后一部分从意义上对前一部分进行解释说明。狗撵鸭子——呱呱叫猪八戒照镜子——丈二的和尚——芝麻开花--

3、--水仙不开花——里外不是人摸不着头脑节节高装蒜芝麻开花不管会意型还是谐音型，歇后语产生语义的基本方法是双关老虎驾车——谁敢(赶)水仙不开花——装蒜老鼠给猫理胡子——深具悬念性。试拿去歇后语后半部分，“引子”能引发人们许多联想，待答案揭示，才恍然大悟。如“老鼠给猫理胡子”，人们就会想到“大胆”，“不怕被吃掉吗”，等，但看到后半部分“拼命巴结”，自然会发出会心的微笑。？拼命巴结取材广泛：人物鬼神、动物植物、历史故事、民俗等等。关羽失荆州——骄兵必败周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨王羲之写字——入木三分城楼上的哨兵——高手根据

4、以下各种情况，说一句最恰当的歇后语。a.小明考试不及格,回家路上心里真是（　　　　　　）,紧张极了.b.小明的妈妈在街上摆了个水果摊，橘子放在那已经好多天了，可她还在那吆喝：“新鲜的橘子，快来买呀！”她真是（）。c.妈妈让小林吃过早饭后，读一会儿书再去学校。小林哪有心思读书，就随便乱读一气，真是（）。十五个吊桶打水--七上八下王婆卖瓜--自卖自夸小和尚念经--有口无心d、我热心地帮小伟指出错误，他却一点不领情，反而讥笑我说：（），我也很生气地说：（）。狗拿耗子——多管闲事狗咬吕洞宾——不识好人心拔节的竹笋——天天向上芝麻

5、开花——节节高纳鞋底不用锥子——真好泥菩萨洗澡——越洗越脏老虎戴佛珠——假充善人（拟人）；三张纸画张脸—好大的面子（夸张）乌龟变黄鳝——解甲归田（想象）（2）想象新奇，善于运用各种虚构手法塑造出种种人们意想不到的超越常规的形象。