语文人教版四年级下册走进乡村.pptx

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1、口语交际马鞍山市采秣小学执教盛德琴走进乡村，感受田园在综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。可以说说对田园风光的感受、体验，也可以展示自己搜集到的图片和文字资料，还可以谈谈活动过程中的见闻和趣事，等等。先在小组里交流，再选出代表在全班介绍。然后评一评谁的收获大、感受深。远处茶园近处竹海小组交流任务:在小组内，把自己了解到的乡村田园生活和自己的感受有条理地说一说。要求:1、说的同学语态要大方，声音要响亮。按照要求有条理地表达你了解的乡村田园生活和感受。2、听的同学要认真，还可以帮助同组成员理一理表达的顺序，提一提你的建议。小组交流任

2、务:在小组内，把自己了解到的乡村田园生活和自己的感受有条理地说一说。要求:1、说的同学语态要大方，声音要响亮。按照要求有条理地表达你了解的乡村田园生活和感受。2、听的同学要认真，还可以帮助同组成员理一理表达的顺序，提一提你的建议。计时：10分钟小组交流任务:在小组内，把自己了解到的乡村田园生活和自己的感受有条理地说一说。要求:1、说的同学语态要大方，声音要响亮。按照要求有条理地表达你了解的乡村田园生活和感受。2、听的同学要认真，还可以帮助同组成员理一理表达的顺序，提一提你的建议。计时：9分钟小组交流任务:在小组内，把自己了解到的乡村田园生活和自己的感受有条理地说一说。要求:1、说的同学语

3、态要大方，声音要响亮。按照要求有条理地表达你了解的乡村田园生活和感受。2、听的同学要认真，还可以帮助同组成员理一理表达的顺序，提一提你的建议。计时：8分钟小组交流任务:在小组内，把自己了解到的乡村田园生活和自己的感受有条理地说一说。要求:1、说的同学语态要大方，声音要响亮。按照要求有条理地表达你了解的乡村田园生活和感受。2、听的同学要认真，还可以帮助同组成员理一理表达的顺序，提一提你的建议。计时：7分钟小组交流任务:在小组内，把自己了解到的乡村田园生活和自己的感受有条理地说一说。要求:1、说的同学语态要大方，声音要响亮。按照要求有条理地表达你了解的乡村田园生活和感受。2、听的同学要认真，

4、还可以帮助同组成员理一理表达的顺序，提一提你的建议。计时：6分钟小组交流任务:在小组内，把自己了解到的乡村田园生活和自己的感受有条理地说一说。要求:1、说的同学语态要大方，声音要响亮。按照要求有条理地表达你了解的乡村田园生活和感受。2、听的同学要认真，还可以帮助同组成员理一理表达的顺序，提一提你的建议。计时：5分钟小组交流任务:在小组内，把自己了解到的乡村田园生活和自己的感受有条理地说一说。要求:1、说的同学语态要大方，声音要响亮。按照要求有条理地表达你了解的乡村田园生活和感受。2、听的同学要认真，还可以帮助同组成员理一理表达的顺序，提一提你的建议。计时：4分钟小组交流任务:在小组内，把

5、自己了解到的乡村田园生活和自己的感受有条理地说一说。要求:1、说的同学语态要大方，声音要响亮。按照要求有条理地表达你了解的乡村田园生活和感受。2、听的同学要认真，还可以帮助同组成员理一理表达的顺序，提一提你的建议。计时：3分钟小组交流任务:在小组内，把自己了解到的乡村田园生活和自己的感受有条理地说一说。要求:1、说的同学语态要大方，声音要响亮。按照要求有条理地表达你了解的乡村田园生活和感受。2、听的同学要认真，还可以帮助同组成员理一理表达的顺序，提一提你的建议。计时：2分钟小组交流任务:在小组内，把自己了解到的乡村田园生活和自己的感受有条理地说一说。要求:1、说的同学语态要大方，声音要响

6、亮。按照要求有条理地表达你了解的乡村田园生活和感受。2、听的同学要认真，还可以帮助同组成员理一理表达的顺序，提一提你的建议。计时：1分钟时间到！口语交际走进乡村，感受田园