语文人教版四年级上册为中华之崛起而读书.pptx

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1、为中华之崛起而读书租界繁华热闹非凡灯红酒绿列强得意扬扬巡警耀武扬威惩处妇女衣衫褴褛哭诉疑惑不解铿锵有力振兴中华一、回顾旧知：（学生一条龙朗读，其他学生跟读）为中华之崛起而读书结合事情的发展说说周恩来的内心发生了怎样的变化？二、前置作业：为中华之崛起而读书要求：学生默读文章,按照事情发展的顺序选择具体内容勾画并进行批注。三、合作探究要求：小组交流整理好思路，进行交流.有疑问的地方，先组内讨论，组内不能解决的问题，用红笔做出标记，以待全班交流。为中华之崛起而读书四、展示点拨1.谁来说说刚到沈阳，周恩来的心里是怎样的？为中华之崛起而读书伯父指

2、着一片繁华、热闹的地方，对他说：“没事可不要到那个地方去玩呀！”“为什么？”周恩来不解地问。那是外国的租界地，惹出麻烦来可就遭了，没处说理去！”“那又是为什么呢？”周恩来打破砂锅问到底。他始终忘不了大伯接他时说的话，经常想：“租界地是什么样的？为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗……”一连串的问题使周恩来迷惑不解，好奇心驱使着他，一定要亲自去看个究竟。“一个风和日丽的星期天周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。”五、展示点拨2.闯进了租界区后看到了什么，听到了什么，内心发生了怎样的变化？为中华之崛起

3、而读书只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能给她撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国租界地里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。1868年，上海的租界当局建了一个外滩公园。在公园的门口挂着一个醒目的牌子：“华人与狗不准入内！”五、展示点拨3.从租界回来后，他做了什么，想了些什么？为中华之崛起而读书从租界回来以后，周恩来常常一个人在沉思，他在想些什么

4、呢？？？？为中华之崛起而读书五、展示点拨4.当魏校长问诸生为什么读书时，周恩来又是怎样回答的呢？为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书！刚到沈阳闯进租界租界回来修身课上↓↓↓↓好奇——愤怒——沉思——坚定小结：中华不振——振兴中华好奇愤怒沉思坚定为中华之崛起而读书在以后的人生路上，周恩来每时每刻都在为这个志向努力，直到生命的终结，所以他赢得了老百姓的尊重和爱戴，甚至赢得了世界人民的尊重，所以在他逝世的时候，联合国降半旗哀悼。小结：作业：1.看拼音，写词语xúnjǐngchéngchǔzhènxīnglièqiángchǎorǎng()()

5、()()()2.补全词语灯（）酒（）得意（）（）（）武（）威衣衫（）（）（）（）不解风（）日（）3.今天我们国家强大了，作为新时代的我们，你读书的目的又是什么呢？想一想，写下来。为中华之强大而读书！为中华之腾飞而读书！谢谢！