语文人教版四年级上册白公鹅.pptx

《语文人教版四年级上册白公鹅.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、14白公鹅*执教者：湘潭市雨湖区熙春路逸夫小学杨迪14白公鹅*自由朗读课文1、读准字音，读通句子。特别注意文中多音字的朗读。2、用一个词语概括白公鹅给自己留下的印象，写在课题旁边。我会读掂量涟漪荣膺掌蹼车辙细翎直奔扇动勾当熬汤shɑndònggòudɑngɑotɑng直奔扇动勾当熬汤zhíbèn品读课文自学深入学习课文,找到最能体现白公鹅特点的相关语句,圈画关键词,并写好自己的感受.品读课文互学请把自己刚才的学习体会在小组内交流分享一下。品读课文展学1找：请大家看到第--段2读：读相关语句3谈：

2、谈感受（我从哪些词语或句子感受到了白公鹅的什么特点）4补：补充别人没说到的它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里

3、；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。想象说话请你想象一下，面对这样一只鹅，“我”会怎样跟它打官司呢？我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里；有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬

4、威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡，那可

5、就要大吃一惊了。比一比它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡，那可就要大吃一惊了。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。仿写请仿照此文写法，选择一种你最喜欢的小动物，抓住它的一个特点，写一段话。