三位数乘两位数竖式计算.pptx

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1、加减法的关系和加法运算律整理与复习谈谈学习了本单元的你的收获小组讨论要求：①(加减法的关系)②(加法运算律)③(减法的性质)④(用估算做简便计算)1.保持良好的讨论纪律，有序发言，专人作记录2.记录单上干净，字迹工整3.时间8分钟，讨论完立刻坐端正，小组代表汇报加减法的关系我还有更多的发现：加法加法关系式更多加数+加数=和和－一个加数=另一个加数被减数－减数=差被减数－差=减数减数＋差=被减数减法是加法的验算逆运算63+=52+184+168+32=184+（+）395+77+105=+（+105）122+1

2、03=122++填一填：给数字找家。想一想：上面各题各运用了什么运算定律？526316832395771003加法运算律字母表达式什么要变什么不变加法运算律加法交换律加法结合律a＋b=b＋a(a＋b)＋c=a＋(b＋c)加数位置运算顺序数字运算符号结果数字加数位置运算符号结果减法的性质字母表达式什么要变什么不变一个数连续减去两个数=这个数减去两个数的和a－b－c=a－(b＋c)运算符号运算顺序数字数字位置结果用估算做简便计算867+98328+103475－97233－104=867+100－2=967－2=

3、965=328+100+3=428+3=431=475－100+2=375+2=377=233－100－4=133－4=129多加就减少加再加多减就加少减再减1.109＋（38＋162）=109＋38＋162（）√2.470-25＋75=470-（25＋75）（）×3.甲数＋乙数=乙数＋甲数（）√4.＋（＋）=＋＋（）√5.84＋68＋32=84＋（68＋23）（）×判断（对的打“√”，错的打“×”。）数学医院520-198=520-200+2=320+2=322303+273=273+300+3

4、=573+3=576368-273+27=95+27=122（×）（×）（×）（×）（×）233-104=233-100-4=133-4=129867+98=867+100-2=967-2=965多加就减少加再加多减就加少减再减299+657432-397375+128+25582-135-65102+98167+359+33算一算375+（187+25）947+（372-447）771-（89+71）337-（137-59）加减同级运算的去括号1+2+3+4+5+6+7+8+9=(1＋9)＋(2＋8)＋(3

5、＋7)+(4＋6)＋5=10＋10＋10＋10＋5=45连加算式中，加数可以任意结合与交换。我来试一试小马虎在做一道减法题时，把减数72看成27，这时得到的差是309，正确的差应是多少？通过复习，你有什么收获?疑问？课堂总结：