多位数的认识.pptx

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1、多位数的认识人教版小学数学四年级上册邓州市刘集镇中心小学刘蕾学而时习之，不亦说乎？—孔子温故而知新，可以为师矣！--孔子多位数的认识数位顺序表多位数的读写法数的改写及求大数的近似数数的产生多位数数的比较计算工具的认识在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序排列起来，他们所占的位置叫做数位。按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级。个（一）、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做十进制计数法。1、先分级，从最高位读起……2、读完亿级或万级的数，要

2、加“亿”字或“万”字。3、每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0.读大数要注意以下几点：1、写数时要先看这个数有几级，再从最高位写起;2、哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0.写数时要注意以下几点：怎样比较两个数的大小？3991¦10001¦0234¦56009872¦5400＜＜位数不同的两个数，位数多的数就大。位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。在里填“＞”“＜”或“＝”。4007¦9643你能把下面的数改

3、写成用“万”或“亿”作单位的数吗？3807¦000052¦0000¦0000＝52亿＝3807万怎样求大数的近似数？省略下面各数万位或亿位后面的尾数，求出它们的近似数。409¦7000602¦3400¦0000≈602亿≈410万先分级，再找到万位或亿位，用“四舍五入”法去掉万位或亿位后面的尾数，再添上一个“万”字或“亿”字。表示物体个数的1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，…都是自然数。一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。（

4、一）算筹二千多年前，中国人用算筹计算。（二）算盘在我国使用算盘计算有着悠久的历史，早在一千多年前，人们就发明了算盘。（二）算盘：1颗上珠表示1个五，1颗下珠表示1个一。框档梁上珠下珠在我国使用算盘计算有着悠久的历史，早在一千多年前，人们就发明了算盘。（三）计算尺17世纪初，英国人发明了计算尺。（四）机械计算器17世纪中期，欧洲人发明了机械计算器。（五）计算机和电子计算器20世纪70年代，发明了电子计算器。20世纪40年代，诞生了第一台电子计算机。计算器显示屏开关及清除屏键清除键（六）不断更新的计算工具目前，速度最快的计算

5、机1秒钟能计算几百万亿次。台式电脑笔记本电脑平板电脑通过本节课的学习，你有什么收获？课堂总结学而不思则罔，思而不学则殆。—孔子三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。--孔子