[精品]学生学习习惯的培养-修改版.doc

《[精品]学生学习习惯的培养-修改版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、学生学习习惯的养成、中-、八一、课刖1、预习：对将要学习的功课，预先了解新的学习内容，认真阅读教材、思考内容重点、发现学习难点、做上标记，做好听讲的准备。（比如：养成“不动笔墨不读书”的习惯，需要勾画的地方要批注，如重点字词、重点句子、定义等。）2、书包和书柜要天天整理，书包、书柜要做到整洁。3、耍准备好笔，低段学牛准备好硬笔、卷笔刀、橡皮、太短的铅笔要及时更换。4、预备铃响后，快速走入教室，准备好上课所需的书本和学习用具，口摆放在桌子的右上角（桌面上只放与本节课有关的课本，其他课本材料等一律放入书柜），静

2、候老师的到来。不在教室上课时桌面应保持干净、整洁。5、上课铃响后，待老师站定，班长喊“起立”，全班同学起立，立正后，问候老师，老师回应后，方可坐下。6、养成良好的阅读文科书和理科书的习惯，利用一切可利用的吋间，和资源增加自己的阅读量。（相关老师要指导学牛阅读）7、培养学生守时习惯，严格要求学生对时间的使用。二、课中1、培养良好的倾听和思考习惯首先上课坐姿要端正，教师要培养学生边听边思考的习惯，在别人回答问题吋要保持安静，耐心倾听，不随便说话、不做小动作。如有评价、疑问在同学发言结束后再提出。2、培养学生良好

3、的发言习惯回答问题首先举手（右手），回答问题时声音要洪亮，身体要端正，教师要引导学牛说完整话，流利清晰地表达自己的观点。3、培养学生的质疑习惯教师在教学设计中要注重培养学生的质疑能力，对学生的质疑或独立解决疑难问题应充分肯定，大力表扬。让学生积极参加课堂中的各种练习和讨论活动，敢丁•把自己的想法告诉大家。4、培养学生的总结习惯教学内容结束后要引导学生对课堂教学内容进行总结，加强记忆。5、培养学牛的书写习惯写字姿势坚持做到“三个一”：即“一尺、一拳、一寸”,各科作业格式要规范，书写要整洁、禁止使用涂改工具（橡

4、皮除外），能独立完成作业，细心检查及时订正。三、课后1、课后作业要用心及时完成，书药耍整洁、规范，写完作业要认真检查，学会自己找错题并及时订正，能正确使用修改符号，禁止使用涂改工具（橡皮除外）。2、下课铃响，全班起立，准备下节课所需书本和书写工具,将椅子摆放整齐，随手捡起地下垃圾，迅速上卫生间，然后到教学楼外活动。3、举止要文明、礼貌，见到老师、客人站定后问好，不随地扔垃圾、吐痰等，不在教学楼内、餐厅、宿舍内跑跳、打闹、追赶及大声喧哗，上下楼梯要靠右行，注意安全，不推操、拥挤。4、节约用水用电，爱护公共设施

5、、设备，不在墙上乱涂乱画。