语文人教版二年级上册28《浅水洼里的小鱼》教学设计.pptx

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1、教师：杨海英普定县坪上镇中心校蓝天是白云的家，大海是鱼儿的家。树林是鸟儿的家，泥土是种子的家。家大海的一次涨潮就将成千上万的小鱼带上沙滩的浅水洼里，随着浅水洼里的水的干涸，小鱼的生命也随之结束。28、浅水洼里的小鱼读书时我能做到：自由大声读课文，要读准字音，不会读的字请教课文下面的枫树叶，圈出生字，把课文读准、读通、读流利，给自然段标上序号。甚至蒸干干死继续在乎叨念shènzhēngsǐjìhudāo自由读第一自然段，划出让你感到担心的词语和句子。清晨，我来到海边散步。走着走着，我发现在沙滩的浅水洼里，有许多小鱼。他们被困在水洼里，回不了大海了。被困的小鱼，也许有几百条，甚

2、至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。被困的小鱼，也许有几百条，甚至有几千条。从哪些词语可以看出被困的小鱼很多？它们被困在水洼里，回不了大海了。困被困在了浅水洼里的小鱼，此时它们的心情是怎样的？火辣辣的太阳正照射着你，洼里的水越来越少，水温越来越高，沙粒的温度也在升高。小鱼们，你会感觉怎样？我感觉很痛苦、难受、不自由、很渴……我是小鱼我继续朝前走着，忽然看见前面有一个小男孩。他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把他们扔回大海。“水洼里有成

3、百上千条小鱼，你是捡不完的。”“我知道。”“那你为什么还在捡？谁在乎呢？”“这条小鱼在乎！”“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”那你为什么还在捡?谁在乎呢？“我知道.”小男孩头也不回地回答.“这条小鱼在乎!”男孩一边回答,一边捡起一条鱼扔进大海.他不停地捡鱼扔鱼，不停地叨念着：“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”想想：我们怎样保护小动物？第二章野生动物保护第八条国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者破坏。第十三条国家和地方重点保护野生动物受到自然灾害威胁时，当地政府应当及时采取拯救措施。