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时间:2020-02-28
《综合与实践有奖购书活动中数学问题.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、西师大版数学六年级下册有奖购书活动中的数学问题百分数1情境导入拓展延伸课外活动活动探究从新华书城的庆典活动中,你看到了哪些数学信息?你能提出什么数学问题?情境导入返回(1)这次活动的总奖金是多少元?问题:(2)一等奖的奖金占奖金总额的百分之几?(3)二等奖的奖金占奖金总额的百分之几?(5)至少要卖出多少元的书,奖券才能全部送出?(6)本次活动的中奖率是多少?……(4)一等奖的奖金的总数比三等奖的奖金总数多百分之几?活动探究返回(1)解决“奖品总金额”的问题。300×10100×3050×503000+3000+25
2、00=3000(元)=3000(元)=2500(元)=8500(元)一等奖总金额+二等奖总金额+三等奖总金额=奖品总金额一等奖:二等奖:三等奖:总金额:返回(2)一等奖的奖金的总数比三等奖的奖金总数多百分之几?3000-2500500÷2500=500(元)=0.2=20%答:一等奖的奖金的总数比三等奖的奖金总数多20%。返回(3)解决“至少要卖多少元才能全部送出”的问题。100×1000=100000(元)返回(4)解决“本次活动的中奖率是多少”的问题。(10+30+50)÷1000×100%=90÷1000×1
3、00%=0.09×100%=9‱有奖的奖券数÷奖券总数=中奖率返回如果10万元的书按八八折销售,这种让利销售与有奖销售相比,书城采用哪种销售活动赢利更多?10万=100000元八八折就是原价的百分之八十八。100000×88%100000-850091500>88000=88000(元)=91500(元)答:书城采用有奖销售活动赢利更多。返回甲店:乙店:60×70×85%60×70÷100=4200×85%=3570(元)=4242×18=756(元)4200-756=3444(元)3570>3444所以在乙店买合
4、算。运动队要买70个足球。甲乙两个体育用品商店采取不同的促销方式销售这种足球。运动队到哪家商店购买合算些?。拓展延伸返回促销方式多种多样,尤其是抽奖这种促销方式,已经成为很多商家的营销手段,目的是为了扩大销量,吸引消费者多买东西,商家多卖东西多赚钱,尤其是节假日的时候这种活动就更多。先想一想应怎样揭开商家促销的真正面纱,试着和同伴们一起探究一下吧!课外活动返回伴你成长
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