小学科学考核试题.doc

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1、附件：平昌县小学科学三年级实验操作考试试题学校：班级：姓名：试题1：做一名小科学家（三年级上册第一单元）实验目的：鹦鹉站立制作实验实验器材：彩色卡纸一张、剪刀、回形针实验步骤：1.制作鹦鹉。2.寻找站立方法。3.记录现象及结论：4、整理器材。平昌县小学科学三年级实验操作考试试题学校：班级：姓名：试题2：校园里的小动物（三年级上册第二单元）实验目的：蜗牛观察实验实验器材：蜗牛一只、大号餐盘、菜叶、肉片、苹果皮、鸡蛋、面包、醋、啤酒、玻璃片实验步骤：1、准备蜗牛。2、观察蜗牛。3、蜗牛食性实验。4、蜗牛对刺

2、激性的反应。5、实验总结：平昌县小学科学三年级实验操作考试试题学校：班级：姓名：试题3：观察水（三年级上册第三单元）实验目的：观察水的性质实验器材：牛奶、白醋、糖水、冷开水、热水、一次性透明杯子若干，各种不同形状的容器每组一套。每组2个水槽、一个杯子、一根短而粗的水管、一根细水管、一块抹布实验步骤：1、鉴别各种液体。2、观察水的特点。3、实验总结：4、整理器材。平昌县小学科学三年级实验操作考试试题学校：班级：姓名：试题4：神奇的水（三年级上册第三单元）实验目的：水的毛细现象实验器材：不同颜色的水、纸巾；

3、粉笔、纱布、塑料片、玻璃片（2块，在其中一块玻璃片上绕上几圈透明胶）；两支粗细不一样的玻璃管；实验步骤：1、染纸。2、探究水会沿着缝隙向上爬升。3、探究水会沿着小孔向上爬升　。4、实验总结：5、整理器材　。平昌县小学科学三年级实验操作考试试题学校：班级：姓名：试题5：神奇的水（三年级上册第三单元）实验目的：水的特性探究实验实验器材：：滴管、一元硬币、烧杯、回形针一盒、大小烧杯各一只、高锰酸钾、镊子、玻璃棒。实验步骤：1.水的表面张力2、水的溶解实验3、实验总结:会团结的水:水的溶解实验：4、整理器材平昌

4、县小学科学三年级实验操作考试试题学校：班级：姓名：试题6：纸（三年级上册第四单元）实验目的：研究纸实验器材：报纸、A4白纸、餐巾纸、卡纸、放大镜、滴管实验步骤：1.比较纸的纵向和横向的结实程度。　2.观察纸张边缘纤维。3.比较不同纸张的吸水性。4.比较不同纸张的透光性。5.实验总结：纸的特点有：①②③④4、整理器材平昌县小学科学四年级实验操作考试试题学校：班级：姓名：试题1：空气的性质（四年级上册第1单元）实验目的：空气占据空间实验器材：空饮料瓶、气球实验步骤：1、套气球。2、吹气球。　3、观察现象。4

5、.实验结论：气球不能被吹大的原因是：5、整理实验器材平昌县小学科学四年级实验操作考试试题学校：班级：姓名：试题2：空气的性质（四年级上册第1单元）实验目的：压缩空气性质实验器材：针筒注射器、橡皮实验步骤：1、抽一针筒空气。2、封住针筒注射器头。3、推活塞。4、观察现象。5、重复3、4步骤。6、实验结论：7、整理实验器材。平昌县小学科学四年级实验操作考试试题学校：班级：姓名：试题3：空气的性质（四年级上册第1单元）实验目的：比较水与空气的相同与不同实验器材：烧杯、水槽、注射器、橡皮、小塑料瓶、圆底烧瓶实验

6、步骤：1、将水、空气分别装入不同的容器里，比较其形状。2、将空小塑料瓶放入水槽，观察水流入瓶中，空气跑出的情形。3、分别将水、空气吸入注射器。4、将注射器，一端顶住橡皮，推动注射器，比较。5、实验总结：6、整理实验器材。平昌县小学科学四年级实验操作考试试题学校：班级：姓名：试题4：热空气和冷空气（四年级上册第1单元）实验目的：观察冷热空气的对流现象实验器材：热水、集气瓶、玻璃片、透明水槽、线香、火柴实验步骤：1、将两个一样大的玻璃瓶分别放在冷、热水槽中使之变热或变冷。2、在热瓶中放入点燃的香，当瓶内充满

7、烟后移走香，立即用玻璃片将瓶子盖上。3、将冷瓶倒放在有烟的热瓶上，抽掉玻璃片，观察烟的流动。4、重复1、2步骤，将冷瓶和热瓶的位置上下对调，观察烟又会如何流动。5、观察现象得出实验结论：6、整理实验器材。平昌县小学科学四年级实验操作考试试题学校：班级：姓名：试题5：空气中有什么（四年级上册第1单元）实验目的：空气的成分实验器材：固定在玻璃上的蜡烛、透明规则圆柱形玻璃杯、水槽、红色水、火柴实验步骤：1、将固定在玻璃上的蜡烛放入有红色水的水槽中。2、点燃蜡烛。3、将透明玻璃杯罩在蜡烛上。4、观察现象。5、将

8、玻璃杯连同玻璃一同取出，正放于桌上。6、把燃烧的火柴伸入玻璃杯内。7、观察现象。8、实验结论：9、整理实验器材。平昌县小学科学四年级实验操作考试试题学校：班级：姓名：试题6：空气中有什么（四年级上册第1单元）实验目的：认识二氧化碳实验器材：锥形瓶、集气瓶，带有玻璃管的塞子、软管、小苏打、醋、澄清石灰水、长、短蜡烛实验步骤：1、在锥形瓶中加醋，放入小苏打。2、把塞子塞紧瓶口，通过管子把气体引入另一只集气瓶。3、将澄清石灰水倒入装有二氧化碳的瓶