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时间：2020-02-28
《语文人教版二年级上册口语交际：保护有益的小动物.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、保护有益的动物教者：莫莉慧学校：零阳镇一完小猜谜语：像猫不是猫，其实是只鸟，夜里捉老鼠，白天睡大觉。猫头鹰猜谜语：头戴绿帽，身穿绿袍，腰细肚大，手拿双刀。螳螂猜谜语：小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身戴剪刀满天飞。燕子口语交际要求：说：态度大方，声音响亮，把话说清楚。听：认真倾听，不随意插话。说一说：我知道（）是有益的动物，因为（）。大家好！我是啄木鸟，我的嘴巴长长的，是树木的好朋友。我只要用长嘴巴在树干上敲几下，就知道哪儿有虫子，再用长嘴一钩，就能把虫子抓出来吃掉。你们说我是不是最厉害的森林医生？问好—我是谁—我的样子—我的本领
2、大家好！我是（谁），我的（样子）。我（本领）。介绍步骤：假如你就是其中的一位小动物，遭受到这样的伤害时，你想对人类说什么？如果我们继续伤害、捕捉有益动物,会造成什么后果呢?讨论：保护有益动物,就是保护人类自己。我们应该怎样保护有益的小动物，让它们生活地更加快乐、更加安全呢？讨论：保护有益动物，做环保小卫士！倡议做好保护有益动物的宣传工作，设计一下保护动物的标语牌。你想在标语牌上写上哪些宣传语呢？想一想，说一说：保护有益动物，做环保小卫士！倡议环保小卫士别让小鸟轻轻叹息，别让蜻蜓折断双臂。保护有益的动物，就是保护我们自己。快擦干青蛙的眼泪，快抚平燕
3、子的外衣。医治地球妈妈的创伤，我们把爱的使命托起。我们是绿色环保卫士，我们是动物亲密伙伴。让我们用真诚的心灵，换取大地明天的美丽。
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