《控制工程基础》练习题.doc

《控制工程基础》练习题.doc

ID:51728572

大小:647.00 KB

页数:6页

时间:2020-03-15

《控制工程基础》练习题.doc_第1页
《控制工程基础》练习题.doc_第2页
《控制工程基础》练习题.doc_第3页
《控制工程基础》练习题.doc_第4页
《控制工程基础》练习题.doc_第5页
资源描述:

《《控制工程基础》练习题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《自动控制原理》练习题一、填空题1、自动控制系统有两种基本控制方式,当控制装置与受控对象之间只有顺向作用而无反向联系时,称为开环控制系统;当控制装置与受控对象之间不但有顺向作用而且还有反向联系时,称为闭环控制系统。2、反馈控制又称偏差控制,其控制作用是通过给定值 与反馈量的差值进行的。3、对自动控制系统的基本要求可以概括为三个方面,即:稳定性、快速性和准确性。4、传递函数是指在 零 初始条件下、线性定常控制系统的 输出拉氏变换    与  输入拉氏变换之比。5、两个传递函数分别为G1(s)与G2(s)的环节,

2、以并联方式连接,其等效传递函数为G(s),则G(s)为G1(s)+G2(s)。6、若某单位负反馈控制系统的前向传递函数为,则该系统的开环传递函数为 。7、稳定是对控制系统最基本的要求,若一个控制系统的响应曲线为衰减振荡,则该系统稳定。判断一个闭环线性控制系统是否稳定,在时域分析中采用 劳斯判据;在频域分析中采用 奈奎斯特判据 。8、奈奎斯特稳定判据中,Z=P-R,其中P是指开环传函中具有正实部的极点的个数,Z是指闭环传函中具有正实部的极点的个数,R指奈氏曲线逆时针方向包围(-1,j0)整圈数。9、根轨迹起始于

3、开环极点,终止于开环零点。10、能表达控制系统各变量之间关系的数学表达式或表示方法,叫系统的数学模型,在古典控制理论中系统数学模型有、等。11、最小相位系统是指S右半平面不存在系统的开环极点及开环零点。二、简答题1.如果一个控制系统的阻尼比比较小,请从时域指标和频域指标两方面说明该系统会有什么样的表现?并解释原因。答:如果二阶控制系统阻尼比小,会影响时域指标中的超调量和频域指标中的相位裕量。2.说明开环控制系统和闭环控制系统的主要优缺点?三、建立如图1所示电路的动态微分方程,并求传递函数。图1解:1、建立电路

4、的动态微分方程根据KCL有即2、求传递函数对微分方程进行拉氏变换得得传递函数四、写出下图所示系统的传递函数 。解:传递函数G(s):根据梅逊公式4条回路:,,无互不接触回路。特征式:2条前向通道:;五、已知最小相位系统的对数幅频特性如图3所示。试求系统的开环传递函数。L(ω)1ω11020ω2-20-40-40ω图3-10dB解:从开环波特图可知,系统具有比例环节、两个积分环节、一个一阶微分环节和一个惯性环节。故其开环传函应有以下形式   由图可知:处的纵坐标为40dB,则, 得 又由 的幅值分贝数分别为20

5、和0,结合斜率定义,有   ,解得  rad/s同理可得  或 ,  得  rad/s故所求系统开环传递函数为          六、已知某单位反馈系统的开环传递函数为:1、绘制该系统以根轨迹增益Kr为变量的根轨迹(求出:渐近线、分离点、与虚轴的交点等);2、确定使系统满足的开环增益的取值范围。解:1、绘制根轨迹(1)系统有有3个开环极点(起点):0、-3、-3,无开环零点(有限终点);(2)实轴上的轨迹:(-∞,-3)及(-3,0);(3)3条渐近线:(4)分离点:得:(5)与虚轴交点:绘制根轨迹如右图所示

6、。2、开环增益K与根轨迹增益Kr的关系:得系统稳定时根轨迹增益Kr的取值范围:,系统稳定且为欠阻尼状态时根轨迹增益Kr的取值范围:,系统稳定且为欠阻尼状态时开环增益K的取值范围:。七、已知反馈系统的开环传递函数为,试:1、用奈奎斯特判据判断系统的稳定性;2、若给定输入r(t)=2t+2时,要求系统的稳态误差为0.25,问开环增益K应取何值。3、求系统满足上面要求的相角裕度。解:1、系统的开环频率特性为    幅频特性:,相频特性:,起点:  ;终点:  ;,曲线位于第3象限与实轴无交点。开环频率幅相特性图如右

7、图所示。判断稳定性:开环传函无右半平面的极点,则,极坐标图不包围(-1,j0)点,则根据奈氏判据,Z=P-2N=0,系统稳定。2、若给定输入r(t)=2t+2时,要求系统的稳态误差为0.25,求开环增益K: 系统为1型,位置误差系数KP=∞,速度误差系数KV=K,依题意:,得    故满足稳态误差要求的开环传递函数为: 3、满足稳态误差要求系统的相角裕度:令幅频特性:,得,,相角裕度:

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。