物理人教版八年级下册复习课：《压强》第2课时.pptx

《物理人教版八年级下册复习课：《压强》第2课时.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、专题复习《压强》第2课时南宁市秀灵学校授课教师：覃媚《压强》专题复习复习目标深刻理解Ｐ＝和Ｐ＝自主学习请你利用4分钟时间复习课本第九章第1至4节内容.《压强》专题复习探究一：公式Ｐ＝（重难点）例1：大象站在地面，它每只脚掌的面积是5×102cm2，它的质量是2000kg，问：（1）大象对地面的压力是多大？（2）大象对地面的压强是多大？合作探究《压强》专题复习例2：静止在斜面上的金属块，重为10N，金属块对斜面的压力为6N，金属块与斜面的接触面积为20cm2，则金属块对斜面的压强是（）A.5×103PaB.3×103PaC.2×103PaD.8×103Pa小

2、结：运用压强公式时，应注意些什么？《压强》专题复习合作探究探究一：公式Ｐ＝（重难点）F为垂直压向被压物体的力、S为受力的面积B例3：在图中，当容器中的液体不流动时，A、B、C、D各点的深度如图所示，则各点的压强PAPBPCPD．（填“＞”“＜”或“=”）。小结：运用公式Ｐ＝时，应注意些什么？《压强》专题复习合作探究探究二：公式Ｐ＝（重难点）h为自由液面到液面下指定点的竖直距离=<<例4：如图所示，一个底面积为50cm2的容器放在面积为100cm2的水平桌面上，容器内装有500g的水，容器质量忽略不计，水面高为8cm，容器高为10cm，g取10N/kg.求：

3、（1）水对容器底的压力和压强。（2）容器对桌面的压力和压强。归纳总结:《压强》专题复习综合运用综合运用的方法：1.一般先用P=算出液体P,再用F=PS求出压力2.求桌面P、F时，先算F=G总，后算P=《压强》专题复习针对训练例5：在托里拆利实验中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银柱的高度差发生变化（）A．将管倾斜B．将玻璃管变粗C．向水银槽中加入少量水银D．外界大气压发生变化《压强》专题复习合作探究探究三：大气压强针对练习D问题：流体：、统称为流体实验1：吹纸实验现象：原因：两张纸两侧的压强不一样，内侧的压强，外侧的压强。《压强》专题复习合作探究探究四：流体

4、压强与流速的关系小大相互靠拢结论：流体流速大的位置压强小，流速小的位置压强大气体液体实验2：飞机升力的由来？原因：飞机机翼的上下两侧的形状不同，空气流动的速度不同，上侧的气体流动快，压强，下侧的气体流动慢，压强。机翼上下侧形成差，从而获得向上的差，使得飞机获得向上的升力。《压强》专题复习合作探究探究四：流体压强与流速的关系针对练习压力小大《压强》专题复习当堂小结