物理人教版八年级下册复习课件.pptx

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1、《浮力》总结课深圳中学初中部：黄培浮力在生活的应用：……学习目录CONTENTS知识类型一、概念型二、实验操作型三、比较计算型总结体会2689学习目录CONTENTS知识类型一、概念型二、实验操作型三、比较计算型总结体会2689归纳自己的“小题库”，“借鉴”他人的“小经验”，共同进步！笔尖记忆得到正确结论的途径或许不同，但自己失误的节点却在不断重复……归纳墙1．概念错因频率2．实验错因频率学习目录CONTENTS知识类型一、概念型二、实验操作型三、比较计算型总结体会2689求解浮力途径：1、定义法2、称量

2、法（受力分析法）3、原理法(公式法)求解浮力途径：1、定义法F浮=F向上-F向下F向上F向下漂浮时：F浮=F向上-0=F向上浮力的反作用力？求解浮力途径：2、称量法（受力分析法）F浮=G-F拉GF拉F浮物体处在平衡状态时受合力为0静止匀速直线运动求解浮力途径：2、称量法（受力分析法）GF支F浮GF浮GF浮F浮=GF浮=GF浮=G-F支求解浮力途径：3、原理法F浮=G排求解浮力途径：公式法F浮=G排=m排液g=ρ液V排g例：将三个体积相同的不同物质做成的小球放在水中的情况如图，则这三个小球受到的浮力最小的是

3、（）甲乙丙A、甲B、乙C、丙D、一样大V排（公式法）ρ液V排g=F浮F浮例：将三个质量相同的不同物质做成的小球放在水中的情况如图，则这三个小球受到的浮力最小的是（）甲乙丙A、甲B、乙C、丙D、一样大G沉浮条件（受力分析法）F浮例：两个容器中分别盛有甲乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底，放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示，则（）A、小球A的质量小于小球B的质量B、甲液体的密度小于乙液体的密度C、在甲液体中小球A对容器底部的压力小于小球B对容器的压力D、小球A在甲液体

4、中排开液体的质量大于在乙液体中排开液体的质量例：两个容器中分别盛有甲乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底，放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示，则（）A、小球A的质量小于小球B的质量B、甲液体的密度小于乙液体的密度C、在甲液体中小球A对容器底部的压力小于小球B对容器的压力D、小球A在甲液体中排开液体的质量大于在乙液体中排开液体的质量相同中找区别小结公式的价值：建立物理量之间的联系受力分析……F浮=G-F拉G=mgF浮=ρ液V排g计算型题型隐含信息：浸没一半…漂浮悬浮沉

5、底V物=V排½ρ物<ρ液ρ物=ρ液ρ物>ρ液V物>V排V物=V排V物=V排F浮=GF浮=GF浮=G-F支1、某物体的重力为G=5N，将此物体浸没在水中时弹簧测力计的示数为F拉=3N,求此物体的密度？（g=10N/kg,ρ水=1000kg/m3）1、某物体的重力为G=5N，将此物体浸没在水中时弹簧测力计的示数为F拉=3N,求此物体的密度？（用G、F拉、g、ρ水表示）ρ物/ρ水=G/F浮ρ物=ρ水G/F浮公式的价值：建立物理量之间的联系受力分析……F浮=G-F拉G=mg(浸没)ρ物/ρ水=G/F浮F浮=ρ液V

6、排g2、在弹簧测力计下悬挂一个实心小球，弹簧测力计的示数为8N，把实心小球浸没在密度为800kg/m3的油中，弹簧测力计的示数是6N，下列说法错误的是（）A、小球受到浮力为2NB、小球的质量为0.8kgC、小球的体积为2.5*10-4m3D、小球的密度为3200g/cm33、如图所示，当溢水杯盛满密度为ρ1的液体时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止后溢出的液体质量为m1，当溢水杯盛满密度为ρ2的液体时，把同一物块放入杯中，物块沉底，静止后溢出的液体质量为m2，则物块的密度为（）A、m2ρ1/m1B、m1

7、ρ1/m2C、m2ρ2/m1D、m1ρ2/m24、体积为V=100cm3物体漂浮在水面时有V1=40cm3的体积在液面以下，求此物体的密度？（g=10N/kg,ρ水=1000kg/m3）4、体积为V=100cm3物体漂浮在水面时有V1=40cm3的体积在液面以下，求此物体的密度？（用g、V、V1、ρ水表示）ρ物=ρ水V1/Vρ物/ρ水=V1/V公式的价值：建立物理量之间的联系受力分析……F浮=G-F拉G=mg(浸没)ρ物/ρ水=G/F浮F浮=ρ液V排g(漂浮)ρ物/ρ水=V1/V公式的价值：建立物理量之间

8、的联系5、如图所示，将边长为10cm的正方体木块放入装有水的烧杯中，木块静止，上表面距离水面4cm，g=10N/kg，则（）A、木块受到的浮力为4NB、使木块完全浸没需要4N向下的力C、木块的密度为0.4g/cm3D、木块底部受到水向上的压强为103pa公式的价值：建立物理量之间的联系6、甲乙物体的密度相同，甲的体积是乙的2倍，将它们叠放在水槽的水中，水面恰好与甲的上表面相平，如图所示，现将乙物体取下，当甲物体静止时，甲物体会