北师大版小学数学六年级下册《好玩.1 绘制校园平面图》PPT课件.pptx

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1、绘制校园平面图情境导入活动探究课外活动数学好玩拓展延伸世界地图是地球的平面图。情境导入地铁线路图是地铁轨道的平面图。校图建筑图是学校的平面图。生活中我们能看到各种各样的平面图平面图表示每个建筑物平面形状和大小，以及各建筑物在水平面的相对位置。比例尺方向图例注记活动：绘制校园平面图绘图前的准备工作：1.测量数据：测量各建筑物之间的实地距离、所占面积。2.确定方向：校园各建筑物在图上所处的方向。3.确定比例尺：根据校园长、宽，确定平面图的比例尺。4.确定图上距离：依据实测距离和比例尺换算求出。5.确定校园各建筑物所用

2、图例、颜色。尽量科学、合理、醒目、美观。活动探究活动：绘制校园平面图分小组收集数据，并用恰当的方式记录下来。实地测量（用卷尺、指南针等）并画好草图。活动：绘制校园平面图绘画信息汇总并分析。学校坐北朝南。南北长约250米，东西180米。校门左侧为五层综合办公楼。校门右侧为面积4631米2的图书实验楼。校门后方为面积2600米2的四层中心教学楼和面积1700米2的电教综合楼。中心教学楼后是607米2的2层教学楼。教学楼后左侧为学校食堂和2幢住宿楼，正后方为田径场。确定比例尺方向大小校园俯视照片与平面图对比、交流运用了

3、测量、比例尺等知识，通过实地测量收集数据。在上面的活动中，你有什么收获？还有哪些想要进一步研究的问题？平面图可以帮助人们解决什么问题？交流、反馈平面图比较直观，根据平面图能清晰了解校园整体布局，便于找到有关场所的位置。我的思考：平面图的建筑是否可以图画或符号表示，如门用字母“M”，或用表示。拓展延伸在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的☆涂上颜色，涂满5个为做得最好的）：自我评价试着画一画自己家（小区）的平面图吧。课外活动课外活动“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流

4、意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编

5、研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、

6、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。下课啦！