北师大版小学数学六年级下册《3.5 练习三》PPT课件.pptx

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1、练习三3复习旧知课堂小结课后作业巩固练习图形的运动图形的运动平移旋转轴对称要素：画法：所有点向相同方向，移动相同距离要素：画法：绕一个点，按某个方向转动一个角度对折，能够完全重合画法：对应点到对称轴的距离相等方向距离中心点方向和角度图形运动知识导图形状不变，大小不变复习旧知填一填，说一说你知道这些图形的轴对称数量吗？图形对称轴数量图形对称轴数量等腰三角形圆等边三角形环形长方形扇形正方形半圆平行四边形等腰梯形1条3条2条4条0条无数条无数条1条1条1条小船图和金鱼图分别是怎样运动的?9格9格看小船上的一条线段向右平移9格，小船也向右平移9格。看鱼头向右平移9格，金鱼也向右平移9格

2、。做一个转盘，把指针从指向Ａ旋转到指向B。指针从A到B顺时针旋转90°。指针从B到C顺时针旋转90°，从B到D顺时针旋转180°。填一填。AABABCBACD（1）图形B可以看作是图形A绕点O顺时针旋转得到的。（2）图形D可以看作是图形C绕点O方向旋转得到的；还可以看作是图形A绕点O方向旋转得到的。OOOO90°顺时针90°逆时针90°旋转三要素：定点、方向、角度。巩固练习填一填。ABCOMON（1）图形A向右平移得到图形B。（2）图形B和图形C。对称、平移、旋转可以设计美丽图形。6格关于对称轴MN对称连一连。哪两个图形可以通过平移重合？画一画。第二幅小鱼图是第一幅小鱼图向左旋

3、转得到的，第三幅又是第二幅向左旋转得到的。画一画。AABBBBBCOBB（1）画出图形A向右平移5格后的图形B。（2）再画出图形B绕点O顺时针方向旋转90°后的图形C。画一画。MNABCD（1）以直线MN为对称轴，画出与图形A轴对称的图形B。（2）把图形B绕点O顺时针方向旋转90°后的图形C。（3）把图形C向左平移6格，得到图形D。O画一画。我们可以用一些简单的图形画出一些美丽的图案。一直画下去就可以得到右图。图形运动有轴对称、平移、旋转这三种基本方式。经过轴对称、平移、旋转后的图形其形状、大小都不会产生变化。平移后的图形不仅形状、大小不变，其方向也不变。轴对称和旋转后的图形方

4、向会变化。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结图形运动有轴对称、平移、旋转这三种基本方式。经过轴对称、平移、旋转后的图形其形状、大小都不会产生变化。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、

5、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字

6、教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。下课啦！