北师大版小学数学二年级下册《5.7 小蝌蚪的成长(2)》PPT课件.pptx

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1、小蝌蚪的成长（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业加与减课堂练习5开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没吹好的还有多少个？情境导入理解题意。开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没吹好的还有多少个？探究新知求没有吹好的气球个数，就是用气球总数减去吹好了的气球个数，列式为300-76。开联欢会买了300个气球，吹好了76个，没吹好的还有多少个？理解题意。300-76=224300-76=300-70-6=230-6=224300-76=224300-76=299-76+1=223+1=224300-76=224

2、300-76..242十位是0，怎么办？他们做得对吗?和同伴说一说。改正：407-219298407-219188..课堂练习填一填。202=199+（）103=99+（）300=（）+1200=（）+134299199用竖式计算。400-154=200-24=500-128=400-154246246200-24176176500-128372372......自行车商场里原有834辆自行车，一星期卖了466辆，现在还剩多少辆自行车？834-466=368(辆)答:现在还剩368辆自行车。整百数连续退位减法的计算

3、方法1.先将减数分成几个百、几个十、几个一，然后依次相减;2.先把被减数去掉1，变成十位数字和个位数字都是9的三位数,再相减；3.利用竖式计算，相同数位对齐，从个位算起,个位不够减，就从百位退一当十到十位，再从十位退一当十到个位，再进行计算。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同

4、、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减

5、少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。下课啦！