北师大版小学数学二年级下册《5.2 回收废电池》PPT课件.pptx

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1、回收废电池情境导入探究新知课堂小结课后作业加与减课堂练习5说一说,图中的数学信息,并尝试提出一个数学问题。回收奖励二年级回收废电池情况200节废电池奖励10把手电筒班级数量/节(1)班122240节废电池奖励1个足球(2)班77(3)班149你知道吗？一颗纽扣大小的废电池污染的水相当于一个人一生的饮水量。情境导入估一估,哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖?(1)班和(2)班合起来不够200。(1)班122≈12077≈80149≈150(2)班(3)班(1)班+(3)班120+150=270

2、(2)班+(3)班80+150=230探究新知(1)班和(2)班一共回收多少节废电池？求这两个班回收废电池的数量和。122+77122+70=192192+7=199199百十个12299+771用竖式计算。从个位加起。相同数位要对齐。=199(节)答:(1)班和(2)班一共回收199节废电池。(1)班和(3)班一共回收多少节废电池？122+149122+100=222222+40=26227112217+1492用竖式计算。从个位加起。相同数位要对齐。=271(节)答:(1)班和(3)班一共回

3、收271节废电池。262+9=271百十个1满十进1。十位就是2+4+1=7用竖式计算。632+45=453+229=677682相同数位对齐。个位相加满十，向十位进1。632776+4545328+22961课堂练习1张桌子352元,1把椅子186元。买一套桌椅共花多少元?=538把桌子和椅子的钱数相加。352+18635283+18651答：买一套桌椅共花538元。十位相加满十向百位进1。382接近400,165接近170。妈妈到超市买东西,打算买1辆自行车和1个电饭煲,带500元够吗?用加

4、法列式。382+165≈570(元)答：带500元不够。382元165元570＞500不够把129分成100、20、9。画一画，填一填。用加法列式。453+129=453+100553+20573+9582582三位数加三位数的笔算方法:相同数位对齐,从个位加起,哪一位上相加满十就向前一位进一,计算时不要忘记进上来的“1”。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意

5、识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材

6、编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出

7、文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。下课啦！