小学英语口试命题.doc

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1、小学英语口试命题全面评价学生学习英语的情况，体现学生在英语听、说、读、写各方面的能力，本学期期末进行各年级的英语口语测试工作，   三年级（40分）   一、字母（10分）   A）按照顺序背诵26个字母。   B）认读26个字母。教师可不按字母任意抽取几个字母（大写或小写），让学生认读。     二、看图读出该实物的英语。（15分）   小学英语中共学了80个实物单词，教师可任意抽取其中的十张至二十张图片让学生认读。   三、唱英文歌曲或背英文儿歌（5分）   范围：所有学过的歌曲和儿歌   办法：教师将学过的歌

2、曲和儿歌的名字分别写在纸条上，让学生抽，学生根据所抽到的儿歌名或歌曲名，完整地唱或背。   四、日常英语会话（10分）   教师可选取3A中的会话五句，进行问答。   如：1.A.Hello,I’m….B:Hello,I’m….   2.A.What’syourname?B:Mynameis…./I’m….   3.A.Goodmorning/afternoon.B.Goodmorning/afternoon.   4.A.Nicetomeetyou.B.Nicetomeetyou,too.   5.A.Whatd

3、oyoulike?B.Ilike….   6.A.Gotoschoolnow./Gohomenow./Gotobednow.   B.Allright./OK.   7.A.Howareyou?B.Fine,thankyou.Andyou?   /Notbad,thankyou…..     四年级（30分）   一、朗读单词（10分）   教师可选取生词表中的四会或三会的单词二十个让学生认读。可以是给出图片也可以直接给出单词。   二、朗读课文（5分）   学生主要朗读每个单元的一部分。教师事先做好纸条，写上第几

4、单元，让学生抽，学生抽到哪个单元，就让学生将该对话从头到尾读一遍。   三、唱英文歌曲或背英文儿歌（5分）   范围：所有学过的歌曲和儿歌，   办法：教师将学过的歌曲和儿歌的名字分别写在纸条上，让学生抽，学生根据所抽到的儿歌名或歌曲名，完整地唱或背。   四、日常英语会话（10分）   教师可选取会话，进行问答。   如：1.A:MayIhavearuler?B:Yes.Hereyouare.   2.A:(老师指着一件东西)What’sthis/that?   B:It’sa….   3.A:Isthisyou

5、rruler?B:Yes,itis./No,itisn’t.   4.A:(老师把一件东西放于某一位置上)Whereistheruler?   B:It’son/in/under….   5.A:What’sthetimenow?B.It’s….   6.A:What’stwoandfive?B:It’sseven.   7.A:Whattimedoyougotobed?B:Igotobedat….   8.A:Whosepencilisit?B:It’s….   五年级（20分）   一、朗读单词（5分）   教

6、师可选取生词表中四会或三会的单词二十个让学生认读。可以是给出图片也可以直接给出单词。   二、朗读课文（5分）   学生主要朗读每个单元的一部分。教师事先做好纸条，写上第几单元，让学生抽，学生抽到哪个单元，就让学生将该对话从头到尾读一遍。   三、日常英语会话（5分）   教师可选取会话五句，进行问答。   如：1.A:Isthereaclockinyourclassroom?B:Yes,thereis./No,thereisn’t.   2.A:(老师指着桌上的书)Howmanybooksarethereonth

7、edesk?/What’sonthedesk?   B:Thereare….   3.A:What’sinyourbedroom?B:There’s/There’re…   4.A:Whatcanyoudo?B:Ican….   5.A:Canyoudance?B:Yes,Ican./No,Ican’t.   6.A:Doyoulikehorses?B:Yes,Ido./No,Idon’t.   7.A:Areyousitting?B:Yes,Iam./No,I’mnot.   8.A:Whatcolouristh

8、epen?B:It’s…   四、看图对话（5分）   给学生看一张图，教师根据这幅图，提一些问题(二至三个)或者由学生向老师提问题。  建议：   1.三，四、五年级都有日常英语会话或朗读单词或朗读课文的练习，教师可布置学生把熟读课文作为回家作业。   2．关于看图对话的练习，教师可事先给各年级的学生准备好二至四幅图片以及问题，以便让学生有所准备。