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时间：2020-02-28
《物理人教版八年级下册第九章 第3节 大气压强.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版物理八年级下册第九章第3节大气压强第一课时太和县苗集中心学校司华新一、复习：1、液体压强的特点，公式。2、液体压强产生的原因。二、地球表面覆盖着大气层，空气同样受重力作用，而且具有流动性，空气有没有压强呢？演示：1、塑料吸盘；2、倒杯实验；3、马德堡半球实验。这些实验证明，大气压强确实是存在的。大气压强简称大气压（或压强）。学习目标：1、通过观察、实验，检验大气压强的存在。（重点、难点）2、能简述托里拆利实验，能说出标准大气压的值。能说出大气压随高度变化的规律。（难点）大气压究竟有多大？最
2、早测出大气压值的科学家是意大利的托里拆利。实验原理：大气压支持的液柱产生的压强（二力平衡）。演示：思考：1、若实验时不小心在玻璃管里混入了空气，将会出现什么现象？2、托里拆利为什么不用廉价的水做实验？1标准大气压能支持多高的水柱？生产生活中有时需要测量大气压，测量大气压的仪器叫做气压计。水银气压计金属盒气压计（又称无液气压计）自制气压计+=演示：拿着气压计从四楼下到一楼看水柱的高度如何变化？这种变化说明了什么？本节课你学到了什么？（小结）达标检测：1、实验有力的证明了大气压的存在，实验测出了大气
3、压的值，1标准大气压约能支持cm高的水银柱，1标准大气压的值是2、大气压产生的原因是（），大气向（）产生压强。托里拆利实验原理是（）3、在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小马德堡半球托里拆利76空气受重力作用而且具有流动性各个方向二力平衡
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