物理人教版八年级下册第十二章第一节杠杆.pptx

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1、第十二章简单机械第1节杠杆点击页面即可演示自贡一中向云富一、杠杆1.什么是杠杆？这些都应用了杠杆原理提问：杠杆有什么共同的特征呢？1.2.3.转轴绕轴转动硬棒让我想一想?在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，物理学中叫杠杆。提问：在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？认识杠杆的几个概念这些概念很重要支点杠杆绕着转动的固定点，用O表示。动力使杠杆转动的力，用F1表示。动力臂阻力阻力臂从支点到动力作用线的距离，用l1表示。阻碍杠杆转动的力，用F2表示。从支点到阻力作用线的距离，用l2表示。怎样画杠杆的力臂l1l2F2l1F1F

2、1O画杠杆力臂的方法：一找支点二画线（力的作用线）三定距离（力臂的长）力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。提问：什么是力臂？想一想?回答：力臂是支点到力的作用线的垂直距离。思考讨论：1.力臂是一定在杠杆上吗？答：不是2.杠杆是否都是直的？3.若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？答：杠杆可以是直的，也可以是弯的答：要改变跷跷板当杠杆在动力和阻力作用下静止时我们就说杠杆平衡了。杠杆的平衡状态是指静止或匀速转动状态。思考?当作用在杠杆上的动力、动力臂、阻力、阻力臂满足什么条件杠杆才能平衡呢?请同学们猜想！二、

3、杠杆的平衡条件探究杠杆的平衡条件1.提出问题：杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂之间存在着怎样的关系？实验实验注意事项：(1)把杠杆的中点支在支架上调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。(2)实验时一只手往上挂钩码的同时另一只手托住杠杆。以免杠杆在水平位置失去平衡。(3)悬挂钩码后只能通过调节钩码的位置或者数量使杠杆平衡，不能调节螺母。2.设计实验与制定计划思考与讨论★杠杆两端装置两只可调节的螺母，能起什么作用?※为什么要求杠杆静止时，在水平位置呢?归纳结论★作用是调节杠杆自身的平衡※因为这样力臂的数值在杠杆上就能直接读

4、出或量出。进行实验与收集证据实验表格请同学们开始做实验实验次数F1/Nl1/mF2/Nl2/m12数据记录：交流与合作提问:你的实验结论与你的假设一致吗?你的结论是什么?总之,杠杆的平衡条件是F1L1＝F2L2动力×动力臂＝阻力×阻力臂三、生活中的杠杆（1）省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆。例如：起子、扳子、撬棍、铡刀等。（2）费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆。例如：镊子、钓鱼杆，赛艇的船浆等。（3）等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆。例如：天平小结1.学习了杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂等概念。2.探究了杠杆的平衡条是F

5、1L1＝F2L23.杠杆的种类省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆。练习1.下列哪个杠杆是费力杠杆（）ABDCD练习2.下列说法中哪些是正确的（）A.使用杠杆一定会省力B.省力杠杆的动力臂一定小于阻力臂C.动力臂是支点到动力作用点的距离D.等臂杠杆不省力也不省距离D