物理人教版八年级下册第十二章 第二节 滑轮.pptx

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1、第十二章：简单机械第二节：滑轮【授课人：栾斌】【科目：物理】【学校：彝良树林中学】学习目标1、通过探究，了解定滑轮、动滑轮及滑轮组的特点；2、知道定滑轮、动滑轮及滑轮组的本质及其作用；3、会根据要求组装和使用滑轮组；4、通过科学世界了解轮轴和斜面及简单机械的广泛应用。XUEXUEMUBIAO目录12345滑轮组的组装及其特点轮轴和斜面课堂总结及作业布置定滑轮、动滑轮的定义及其特点定滑轮、动滑轮的本质及其作用MULU章节1定滑轮、动滑轮的定义及其特点ZHANGJIE这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。想想议议此滑轮有什么特点？为什么大人很轻松

2、地提起了重物，而孩子却被重物拉了上去？你来帮忙抓住，我到楼上接袋子。好的，唉，唉，唉…啊？你怎么上来了！救命！下面两个滑轮在使用上有什么不同呢?旗杆顶端的滑轮电动机下面的滑轮国旗上升时，旗杆顶端的滑轮不随物体一起移动。货物上升时，电动机下面的滑轮随物体一起移动。定滑轮、动滑轮的定义滑轮在工作时，根据轴的位置是否移动使用时，轴固定不动，叫定滑轮使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮定滑轮动滑轮定滑轮的特点结论：使用定滑轮不省力；但可以改变力的方向。动滑轮的特点结论：使用动滑轮可以省力；但不改变力的方向。练一练011．定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿

3、三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则（）。A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．三个力一样大F2F1F3想想议议定滑轮动滑轮可以改变力的方向，但不省力可以省力，但不能改变力的方向既可以省力，又可以改变力的方向。滑轮组能否得出章节2定滑轮、动滑轮的本质及其作用ZHANGJIE定滑轮的实质物重G/N物体移动方向物体移动距离h/m拉力F/N拉力方向拉力移动距离S/m结论：定滑轮实质上是一个等臂杠杆。F=G、S=h.动滑轮的实质物重G/N物体移动方向物体移动距离h/m拉力F/N拉力方向拉力移动距离S/m章节3滑轮组的组装及其特点ZHANGJIE滑轮组定滑轮

4、与动滑轮的组合叫滑轮组。使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。你还有别的绕线方法吗？滑轮组议一议这两种绕线方法有什么不同？1．绳子的起点2．拉力的方向3．拉力的大小4．移动的距离滑轮组议一议这两种绕线方法有什么不同？1．绳子的起点2．拉力的方向3．拉力的大小4．移动的距离FF滑轮组议一议这两种绕线方法有什么不同？FF1．绳子的起点2．拉力的方向3．拉力的大小4．移动的距离滑轮组讨论你发现了什么规律？FFFF滑轮组滑轮组吊着物体的绳子段数“n”遵循“奇动偶定”绳子自由端移动的距离S和物体上升的高度h的关系：S=nh结论练一练02F=?s=?G=100Nh=10mG=?h=?

5、F=100Ns=12mF=100Ns=?G=?h=10m若每个滑轮重30N，结果如何？章节4轮轴和斜面ZHANGJIE各种轮轴各种轮轴各种轮轴各种轮轴斜面斜面斜面斜面若忽略小车与斜面间的摩擦，FS=Gh章节5课堂总结及作业布置ZHANGJIE课堂总结1、定滑轮、动滑轮的定义滑轮在工作时，根据轴的位置是否移动，又分为定滑轮和动滑轮两种。使用时，轴固定不动，叫定滑轮使用时，轴和重物一起移动，叫动滑轮。课堂总结2、定滑轮、动滑轮的特点定滑轮：不省力，但能改变力的方向。动滑轮：能省力，但不能改变力的方向。课堂总结3、定滑轮、动滑轮的实质实质上是一个等臂杠杆。（不省力，也不省距离，即F

6、=G物+G动、S=h）动滑轮：定滑轮：课堂总结4、滑轮组的特点滑轮组吊着物体的绳子段数“n”遵循“奇动偶定”绳子自由端移动的距离S和物体上升的高度h的关系：S=nh课堂总结4、斜面若忽略小车与斜面间的摩擦，FS=Gh作业布置人教版八年级物理下册P84，第1题和第4题。谢谢观赏XIEXIEGUANSHANG再见！