部编人教版四年级上册语文《11 蟋蟀的住宅(7)》PPT课件.pptx

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1、昆虫的世界非常奇妙,有一种昆虫常常给我们带来美妙的歌曲,它是什么?(点击)它不但歌声动听,还有一样东西也特别出名,是什么?(蟋蟀的住宅)统编教材四年级上册语文第一课时第二课时11蟋蟀的住宅第一课时法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”,昆虫界的“维吉尔”。由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验,揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密,达尔文称法布尔为“无法效仿的观察家”。法布尔:蟋蟀,也叫蛐蛐。身体较小,呈黑褐色,触角很长,善于跳跃。雄性好斗,两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中,主要在夜间

2、活动。吃植物的根、茎、叶及种子,对农作物有害。zháiyǐnshènjuésōu我会认朗读课文扫清障碍宅住隐蔽慎重掘挖搜索毫不可惜良优倾斜址住háozhǐqīngliáng骤雨zhòu置布zhì抛出pāo临选择址我会写宅zháilínxuǎnzézhǐ良穴专卧厅liángxuétīngwòzhuān卫钳较寸cùnwèiqiánjiào锯jù左右结构上下结构临址择专较寸良穴宅卫厅卧选钳半包围结构独体结构锯加一加:臣+卜=卧辶+先=选换一换:校较宅zhái不要写成“毛”住宅择zé不要写成“丰”人生总是会面临很多选择。造句专z

3、huān不要少写横专心专注识字游戏送蟋蟀回家临时优良专家倾斜挖掘平坦:没有高低凹凸曲折,很顺当。本课指蟋蟀把自己的住宅收拾的很平整。随遇而安:形容能适应各种环境,在各种环境中都能得到满足。本课指蟋蟀对自己住宅要求严格。疲劳:指极度劳累,需要休息。疲劳驾驶容易造成安全隐患。整体感知分组朗读课文:2.课文主要讲了一件什么事?课文主要讲了蟋蟀挖掘、建造住宅的事。1.画出文中不理解的词,借助工具书解决。大家举手发言,说一说:读完了课文,你知道了什么?A.蟋蟀出名不光因为唱歌好听,还因为它的住宅。B.蟋蟀不肯随遇而安,对住宅要求很

4、严格。大家拿起笔按照课文讲述的顺序,在书上给课文划分段落。第一段():总体概括蟋蟀出名的原因。第二段():蟋蟀住宅的特点。第三段():蟋蟀的住宅是怎样建成的。第1自然段第2-6自然段第7-9自然段同桌小声讨论一下:通过我们刚才的学习,这篇课文主要围绕哪句话来写的?蟋蟀的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。课堂演练一、看拼音,写词语。wājuézhùzháidòngxuéxuănzé()()()()suíyùérānháobùkěxī()()挖掘住宅选择随遇而安毫不可惜洞穴构成“蟋蟀”一词的两个字都带有“”旁,带有这个偏

5、旁的字一般都和有关,带有这个偏旁的两字词语还有、。二、读一读,填一填。虫虫子蝈蝈蛐蛐三、在括号里填上合适的词语。()的住宅()地选择()地摆动()的工具()的本领()地铺开慎重舒服倾斜柔弱轻微挖掘四、我会填写关联词语。1.它的出名()由于它的唱歌,()由于它的住宅。2.蟋蟀钻在土底下干活,()感到疲劳,它()在未完工的家门口休息了一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不光还如果就假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。“简单的工具”指的是、、。五、读句子回答问题。前足后足钳子字词听写第二课

6、时上节课我们学习了生字词,简单了解了蟋蟀住宅的样子。今天我们继续学习,看一看为什么这小小的“住宅”被称为“伟大的工程”呢!互动课堂阅读文章第一部分(第1自然段),画出文中的关联词,说一说蟋蟀出名的原因。居住在草地上的蟋蟀,差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。想一想把第二句话改成“它的出名不光由于它的住宅,还由于它的唱歌”行不行?为什么?不行,“不光……还……”表示递进关系,重在强调后者,本文重点讲述住宅,所以应该把住宅放在后面。你能用“不光……还……”写一句话吗?这次春游,我们不光看到了很多珍贵

7、植物,还增长了很多自然知识。默读第二部分,讨论这一部分是从几个方面来写蟋蟀的住宅的?选址工具洞内外选址阅读第2自然段,找出文中最能体现出蟋蟀不肯随遇而安的句子,并把它画下来。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。对自己的住宅要求严格不肯随遇而安蟋蟀不肯随遇而安的具体表现有哪些呢?别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费工夫,弃去毫不可惜。它常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的,从大厅一直到卧室。慎重选址不利用现成的洞穴,自己挖掘。排水优良阳光

8、充足品味“随遇而安”顺其自然,碰到什么就是什么,有时候可以理解为褒义,寓意人不管在什么环境中都能生存,不抱怨环境而去适应环境。有时候为贬义,意思是人应该改变创新。在本文中意在说明蟋蟀与其他昆虫不同,对自己的住宅要求严格。蟋蟀建的住宅是什么样的呢?有什么特点?找到相关段落读给同桌听,边读边想象蟋蟀住宅的样子,并在头脑中

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