语文人教版三年级下册亡羊补牢.pptx

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1、亡羊补牢亡：丢失。牢；关牲口的地方，此处指羊圈。亡羊补牢：丢失了羊后修补羊圈。安徽省安阜阳市阜南县第一小学李丽看图猜寓言寓言什么叫寓言？“寓”：寄托，“言”：讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事，告诉人们深刻道理的文学作品。亡羊补牢,犹未迟也。亡羊补牢,未为迟也。亡羊补牢,为时不晚。——《战国策》学习方法1.读懂故事。2.体会寓意。3.联系实际谈谈感想。通读1.借助拼音把课文读通顺，勾画生字,标出自然段序号。2.用“——”画出自己读不懂的地方。3.边读边想，课文主要讲了一件什么事？从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈（juàn）破了个窟窿，夜里狼从窟（kū）

2、窿（long）钻进去，把那只羊叼（diāo）走了。街坊劝（quàn）他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。阅读课文——《亡羊补牢》寓言规则窟窿劝告街坊你会读吗？yùyánquàngàoguīzéjiēfang后悔kūlonghòuhuǐ情景再现羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了一天早上，他去放羊，发现少了一只。街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修

3、，堵上那个窟窿吧。”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。思考1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么想的？怎么做的?结果怎样？2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么想的？怎么做的？结果怎样？1-4自然段羊圈破了个窟窿；两次结果怎样内心的想法第一次第二次对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果么样？怎么说怎么做羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？没有修羊圈羊又少了一只满不在乎现在还不晚赶快堵

4、上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的羊再也没丢非常后悔不知错去改错语句赏析（一）原文对比：1、“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”2、第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。3、他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。1、“羊已经丢了，不用修羊圈了。”2、第二天早上，他去放羊，发现羊少了一只。3、他很后悔，应该接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。（二）自由品读犯了错误如果能及时改正，一切都还来得及。读了《亡羊补牢》说说这则寓言故事告诉我们什么道理？寓意在日常生活中，还有类似在日常生活中，还有类似“亡羊补牢”的事吗？可以是自己身上发生的，也可以是发生在别人身上的事吗？我想对养羊人说：“

5、”对比养羊人两次丢羊后截然不同的表现，你想对他说些什么？一、比一比，组词语。遇（）悔（）狼（）寓（）梅（）猪（）盘（）叼（）硬（）盆（）叨（）便（）盘缠悔恨狼群公寓梅花野猪遇见叼走软硬脸盆念叨方便二、在括号中填上动物名称。（）争（）斗（）吞（）咽（）假（）威（）飞蛋打（）鬼（）神（）目寸光龙虎狼虎狐虎鸡牛蛇鼠（）（）（）作业1、把这则寓言故事用自己的话讲给爸爸妈妈听。2、联系学习，生活实际，谈谈你读了这则寓言的感想。学习进步祝同学们