语文人教版三年级下册小学语文.pptx

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1、21太阳自学提示：1、学生自由读课文，读准字音、读通句子。2、勾画出生字、生词。3、标出自然段序号，勾画出文中有关太阳的特点的句子。4、说说课文介绍了太阳的哪些知识。交流汇报自学情况：1、学生认读生字、生词，正音。2、学生“开火车”读课文，检查读得是否通顺。3、汇报、交流思考的问题：课文介绍了太阳的哪些知识？①太阳的特点。②太阳与我们人类的关系。我会认：chàshègūshòu差不多摄氏度估计兽▪▪▪▪cúnzhíshūníng生存繁殖蔬菜凝成▪▪▪▪jiàojūnliáo比较杀菌治疗▪▪▪我会写：差抵氏庄稼兽存繁殖蔬麻较杀预1、学生认读，交流识记方法。2、重点指导“

2、繁”“蔬”字的写法3、学生书写，师巡回指导。学习课文第1—3自然段1、指名读课文。2、讨论：这一部分主要写什么？（太阳的特点）3、太阳有哪些特点？①太阳离我们有1.5亿公里远（远）②实际上它大得很。（大）③太阳会发光，会发热，是个大火球。（热）作者在介绍太阳的特点时，用了哪些说明方法？1、太阳离我们有1.5亿公里远。（列数字）太阳离我们很远很远。2、实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳（作比较）太阳很大很大。3、有太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）太阳会发光，会发热。4、太阳的温度很高……就是钢铁碰到它，也会变成汽。（举例子）5、学生在对比朗读中感

3、受，说说哪个句子好。6、师小结：在介绍太阳的特点时，课文运用了列数字、举例子、打比方、作比较等多种说明方法，使一些抽象的不好懂的知识显得具体、通俗、明了，这样描写给人的印象深刻。学习课文第4—8自然段1、学生默读课文第4—8自然段。2、思考：课文从哪几个方面来介绍太阳和人类的密切关切关系的？①学生自读自悟，边读边思考。②小组讨论、交流。③全班交流（课文介绍了太阳同动植物、人类生活、气象、防治疾病这几个方面的关系，来说明太阳同人类的关系非常密切。）3、学生齐读第8自然段，理解“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”这句话。4、师生共同探究：太阳同地球的密切关系同它本

4、身的特点有什么联系？（正因为太阳那么大，温度那么高，距离我们又那么远，才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖，我们生活的世界才会这么美丽可爱。）5、学生自由朗读第8自然段，练习背诵。带着露珠的鲜花小鸟在树枝上唱歌人们愉快地收割幸福生活的孩子们总结全文1、指名读课文。2、师总结：这篇课文集中介绍了有关太阳的知识，是从它的特点和它与地球的关系两方面具体来讲的。通过这节课的学习，我们还知道了用列数字、打比方、举例子、作比较等方法来说明事物。拓展延伸1、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、摹状貌、列图表、下定义、作诠释、分类别。2、小练笔《太阳的自述》。板书设计21太阳

5、远、大、热太阳————————地球关系密切