校外科技活动实施方案.doc

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1、校外科技活动实施方案活动目标：1、普及和提高学生科学素养，激发学习和探究科学知识的兴趣。2、培养学生各种科技活动能力和实践操作创新能力，养成学科学、用科学的良好习惯。3、拓展和延伸学生课内所学科技知识，极大丰富学生课外生活。活动内容：1、系统、全面、有序的学习一些科技基础知识，主要包括动物、植物、声、光、电、力、环境与资源等有关方面的初级知识。2、掌握一些进行科学实验、科技考察、调查研究、观察记录、科技制作、科技创新与发明、科技游戏等活动的方法与技能，培养学生综合科技活动能力和实践创新能力。活动方式：1、以班级集体活动为主，小组和

2、个人活动为辅。可根据活动内容自行灵活确定活动方式。2、科普讲座、科技游戏、科普知识竞赛、实验操作、科技创新、科技考察等各种方式。做到科技理论学习与实践操作，集体探索与分组活动，室内外活动有机结合。活动时间：每周五上午（8:00-12：00）,具体每周活动安排由各地时令季节、各周天气情况等灵活选定。活动组别：七年级、八年级活动方案（第一阶段）本阶段学生刚刚接触科技活动，虽然在《科学》课上或多或少的了解了一些科技知识，但都很肤浅和有限，对该活动除了好奇感以外，还有很大的陌生感和神奇感，认识上有一些偏差和误区。因此，首先激发和培养学生的

3、科技兴趣，让他们学习和了解一些生活中比较熟悉,又比较感兴趣的科技基础知识很重要。根据学生和学校及各方面的实际情况，本期特安排如下活动。（注：一周一个活动，共十六个活动）一、植物方面：1、认识和了解当地的各种植物，采集并制成标本。（不少于5种）2、认识和采集各种植物的花卉，按不同类别压制成标本。（不少于10种）3、选择1—2种当地有名的珍稀植物或经济作物，认真观察和了解，撰写有关植物的科技小论文。二、动物方面1、认识和了解当地的各种动物，注意它们的生活习性，并选不低于3种浸制成标本。2、选择1—2种当地有名的珍稀动物进行重点观察和了

4、解，请有关专业人士指导，写出有关动物的饲养和保护科技论文。三、科技制作方面1、各种飞机模型的制作2、各种汽车模型的制作3、各种轮船模型的制作4、手工及其他制作四、科技实验方面1、电学实验活动2、声学实验活动3、光学实验活动4、力学实验活动五、科技游戏和科技考察1、科技游戏揭谜活动（一）2、科技游戏揭谜活动（二）3、水资源考察活动4、环境考察及治理活动活动具体实施方案活动一活动名称：认识各种植物，采集并压制植物标本活动时间：根据当地吋令情况，自行确定。活动地点：校内外各植物生长地活动目的及内容：1、激发学生了解植物，热爱大自然的兴趣

5、。2、培养学生观察、辨别能力及分析思考的探究能力。3、直观的认识和了解各种植物，区分它们的异同，掌握一定的采集和制作植物标本的方法和知识。活动过程：1、室内宣布本次活动内容，强调安全等注意事项。2、检查整理各种必需活动工具，明确植物采集及制作基础知识和方法。3、师生一起观察和采集，教师注意讲解和指导，学生作好相应的记录。（填写记录单）4、回校作好文字记录、整理和完善，采集到的植物进行分类整理，作好制作标本的前期准备工作。5、回家完善标本制作工作。活动二活动名称：科技游戏：纸做的桥梁、肥皂推“小船”、纸做的炊具活动目的：1、培养学生

6、动手操作能力。2、了解和掌握一些科技基础知识。场地、器材：科技活动室、软纸、玻璃杯、肥皂、纸杯、火柴活动过程：一、纸做的桥梁把一张软纸架在两只玻璃杯上，做为纸桥，上面再放一只玻璃杯，纸桥经不住杯子的压力，立刻奁拉下来。但是，如果你把纸折几层，使它像瓦棱一样，它就能承受杯子的重量。二、肥皂推“小船”把火柴或羽毛杆从中间劈开，长度约占总长度的1/4,镶上一小块肥皂,把这小玩意放在水盆中，它就自动的、迅速的在水上行驶。多做几个，还可以在大盆中进行比赛。三、纸做的炊具把一根毛衣针穿过杯口边缘，毛衣针的两头搭在两只瓶子上。杯中装半杯水，在纸

7、杯下面点燃一支蜡烛，过一会儿，水煮开了，而纸杯一点也没有烧焦。活动三活动名称：认识各种花卉，制作花卉标本活动时间：各地可根据花卉相对集中开放时间不同确定活动地点：各校灵活选择活动目的、内容：1、春季百花盛开，景色优美，让学生既赏景，乂求知。2、认识和了解各种花卉的异同点。活动过程：1、学生明确活动目的、内容及了解相关理论知识。2、检查、准备相关活动用具，强调有关注意事项。3、师生一起在活动地观察，采集各种花卉，教师注意讲解和指导，学生注意按要求观察和记录。4、冋校分组讨论，汇报活动结果，制作和完善各类花卉标本。活动四活动名称：手工

8、制作和剪纸活动时间：自行确定活动目的：培养学生动手操作能力，掌握一些基本的手工制作和剪纸技巧。场地、器林科技活动室，各种卡纸、小剪刀、双面胶、彩纸活动过程：一、制作我的“小拖鞋”1、将彩色卡纸踩在脚下，用笔画出鞋底的轮廓后剪下来。2、将其他颜色的卡