语文人教版四年级下册26、全神贯注.pptx

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1、书和文具盒摆在桌子上起立要站直坐下不乱晃不做小动作上课要听讲发言先举手回答要响亮人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。人教版小学语文第8册——课件制作：冉中立26、全神贯注奥地利作家斯蒂芬·茨威格法国雕塑家罗丹阅读提示：一、说说课文讲了一件什么事；二、把自己认为最能表现罗丹工作时全神贯注的句子画下来，读一读；三、联系实际说说对课文最后一句话的体会。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，

2、罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停了下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了一口气，重新把湿布披在塑像上。罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟！你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，

3、罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停了下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了一口气，重新把湿布披在塑像上。罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说：“哎哟！你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。小练笔罗丹站在远处静静地揣摩着，一动也不动。他伸出手指轻轻地比划着，像是在计算着什么。他轻轻地摇摇头，嘴角微微地颤动，神情是那么艰难。忽然，他变得兴奋起来，热烈的目光注视着女像，说：“（说什么呢？）”渐渐地，他更加激动了，高声叫喊着：“

4、（喊什么呢？）”他快步上前，脚步又急又重，地板被踩得吱吱地响。他抓起抹刀挥舞着，可就在抹刀即将触着女像脸庞的一瞬间，他（会怎么样呢？）一个小时过去了，他的脸上（怎么样呢？）请展开想象，抓人物的语言、动作、神态进行描写，把罗丹如醉如痴的样子写具体，把人物写活。作业：☆1、选择你认为描写得精彩的句子摘抄下来；2、将自己的名言做成书签，送给你的好朋友。☆☆根据今天所学的抓住人物语言、神态、动作体会人物性格品质的方法自主学习选读课文《黄继光》。☆☆☆模仿文章描写人物的方法，写一写罗丹在全神贯注地工作时，茨威格在做些什么。