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时间:2020-02-28
《语文人教版四年级下册27 《鱼游到了纸上》教学课件.pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、27、鱼游到了纸上游灵璧县实验小学汤红娟默读课文4—14自然段,用“——”划出青年看鱼的句子,用“~~”划出青年画鱼的句子,并在句子边上写出自己的体会。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。青年看鱼他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家。这是个春光明媚的星期天,青年__这是个烈日炎炎的星期天,青年__这是个秋高气爽的星期天,青年__这是个寒风凛冽的星期天,青年__他告诉我,他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家
2、。青年看鱼是那么忘我,那他画鱼的时候又是怎样的呢?谁来说一说。他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动。指做事认真,一点儿也不马虎。青年画鱼他会怎样细致呢?鱼的尾巴——鱼的眼睛——鱼的鳞片——鱼的————想一想大家想象一下青年在挥笔速写时金鱼会有哪些动态呢?你能连起来说一说吗?鱼已经在青年的纸上游动起来了:有的在(),有的在(),还有的在()……真是活灵活现啊!他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致;有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在
3、纸上游动。你还找到哪些青年画鱼的句子呢?围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。口语练习围观的人会怎样赞叹和议论呢?请大家结合文中插图,充分地展开想象来说一说。“先游到了我的心里。”这句话的意思可以用我们学过的哪个成语来概括?胸有成竹“鱼先游到了我的心里”与“鱼游到了纸上”有什么关系呢?你能用上因为……所以……来说一说吗?结合全文内容,想一想:“鱼为什么游到他的心里”呢?他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。勤奋专注持之以恒他每个星期天都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘
4、了吃饭,忘了回家。小练笔请大家运用本文作者使用的神态、动作、语言等描写方法来描写一个小片段。如:你看(他)听课(做作业、跳绳……)多专心呀!——————————————————————————————————————————作业:1、摘抄文中描写青年外貌和青年看鱼、画鱼的句子。2、完成课后的小练笔。谢谢大家!
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