语文人教版三年级下册《想别人没想到的》教学课件.pptx

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1、12、想别人没想到的登封市通达路小学中小学一级教师朱少英曹冲称象1、能造一杆特别大的称吗？2、能把大象分成小块吗？召集他俩骆驼恰好半截禁不住密密麻麻弯弯曲曲连绵不断连绵起伏若隐若现恍然大悟预习检查课文讲了一件什么事？我来讲一讲：1.三个徒弟各画了什么？用横线画出来。2.画师是怎样评价的？用波浪线画出来。我能按要求学课文大徒弟：用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。二徒弟：画了许许多多骆驼的头。小徒弟：画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。只露出一只脑

2、袋和半截脖子从山中走出来画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。讨论：小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？数不尽数得尽你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？一张纸，即使画满了骆驼，也是有数的，小徒弟不仅画法简洁，而且利用山路转弯，只画了

3、两头行走的骆驼，意味深长，给人无限想象空间。这就是想别人没想到的，只有这样，才能创新，才会把事情做得更好。我的体会你也想到过别人没有想到的事情吗？（联系生活实际，想一想，说一说，做一做。）拓展学习深山藏古寺好几百年前，有个皇帝,非常喜欢作画，为此,它还设立了一个御画院，集中了国内顶级画家。有一次，他想试一试画家们高下优劣，就出了一个题目叫“深山藏古寺”，要他们分头作画，来表达这个意思。画家们饺尽脑汁，争锋斗雄，寻求最理想的角度，以表示这个主题。同学们，如果你是画家，你会怎样画呢？绘“藏”隐隐约约的露出一个寺角一个

4、画家，画了重重叠叠的山峦，高矗入云的参天大树，林荫深处，隐隐约约的露出一个寺角。又一个画家，画了一个和尚，奔走深山丛林道中。考生丙只有一个画家，画了一座山，山腰中有一个老和尚挑着一付水桶，到山间的激流中去担水。1.把故事讲给别人听。2.请你也试着在一张白纸上画出最多的骆驼。3.收集有关于创新的故事。作业超市