语文人教版三年级下册买木雕的少年课件.pptx

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1、非洲新中国成立60周年以来，我国一贯奉行独立自主的和平外交政策。我国同165个国家建立了外交关系，同200多个国家和地区开展友好交流。资讯助读资料袋20世纪60年代，中国援建了坦赞铁路。在这项工程中，中方有64人为之献出了宝贵的生命。20多年来，坦赞铁路促进了非洲的经济发展和城乡物资交流。同时，也促进了中国与非洲的友好发展。中国援建的坦赞铁路友好交往友好交往友好交往经济支援非洲人民莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布27、卖木雕的少年《卖木雕的少年》这篇课文所讲的故事发生在（），那里最出名的是（）和（）。考一考你：非洲南部莫西奥图尼亚大瀑布木雕工艺品教学目标1、会认11个生字

2、，会写14个生字，能正确读写“游览、工艺品”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累四字词组，并学会运用。3、学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民友谊。设疑自探1、自由读课文，把课文读通顺，读流利。2、自学生字新词，画出喜欢的四字词语。3、用自己的话概括课文讲了一件什么事？售卖驮着读读写写shòumàituó构思gòu端正duān掏钱tāo饭馆分辨biàn石堆duī模样mú付钱fù标准biāo牙齿chǐfànguǎn游览　　工艺品　　壮观　　摊点　　沉甸甸　　陈列　即将　　流露　衣襟遗憾吹拂象墩日积月累名不虚传　游人如织清晰可辨琳琅满目各式各样栩栩如生爱不释手

3、　五官端正语无伦次构思新奇一模一样他们都是四字词语哦~课文讲了一件什么事？课文讲的是“我”到非洲旅行时，想买一个木雕做纪念，又担心路途遥远，木雕沉重，只好放弃了这个打算。卖木雕的少年却等待在宾馆门前，送给我一个方便携带的木雕小象墩。小组合作的方式朗读课文，想一想：1、“我”决定了要买一个木雕为什么后来又放弃？结果怎样？2、课文是按照怎样的顺序来写的？解疑合探“我”选中的是怎样的一个木雕？说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。听朋友介绍木雕课文是按照怎样的顺序写的？挑选木雕放弃买木雕赠送木雕我们来找一找描写卖木雕少年言行的句子，想像一下当时他

4、是怎样想的。质疑再探那少年走到我跟前，诚恳地说：“买一个吧！”座凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。“夫人，您买一个吧！”“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。“我雕了个小的，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”他笑了，露出了两排洁白的牙齿。我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。犹豫语无

5、伦次遗憾“太好了！”我高兴地喊起来,掏出钱包就要付钱。好“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”想一想：少年又是为什么而感到遗憾呢？可能：买卖没成功……可能，…………课堂小练：大瀑布真是（）。这里（），景色（）。摊点里陈列的木雕（），（）。其中象墩（），大象雕得（），我一看就（）。名不虚传游人如织十分壮观琳琅满目各式各样各式各样栩栩如生爱不释手说一说你认为这个卖木雕的少年怎么样？想对他说些什么吗？◎查一查中国和世界各国人民友好往来的资料，交流体会。知识拓展作业：（续写）我第二次来到非洲会不会去找这个少年，又会发生什么样故事？朋友！