语文人教版六年级下册古诗词复习.pptx

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1、诗海扬帆——六年级古诗复习冯静学习目标1、对学过的古诗词进行整理复习。2、能诵读古诗词，大体了解诗意，感受诗境，体会诗人情感。3、通过诵读、欣赏、练习等活动感受我国古诗词的博大精深，并学以致用。第一关搜一搜，理一理请同学们搜集学过的古诗，按其类别分好，写在小黑板上。1、小组汇总，上台展示。2、分析有哪些诗歌相同，有哪些不同。3、教师检查背诵。游戏环节:飞花令要求：老师来出题，大家来说含有此字的诗句。1、两组成员轮流说出含有给出字的诗句。2、若一组停止，则另一小组获胜。第二关画一画，说一说请用手中的笔简单勾勒一首诗的画面，根据意境谈感受，

2、并提出问题。要求：独立思考，上台展示。学以致用一、活用古诗句：1..看着他们兄弟反目成仇，我想用这样一句话来劝诫他们：“________________________,___________________”2.老师常用“________________________,___________________””等名言来教育我们要珍惜当下的时间，勤奋读书。3.明代著名的政治家、诗人于谦在《石灰吟》中表现自己高尚情操的诗句是：“________________________,___________________”。二、按要求写古诗。

3、描写春天的诗句：________________________,__________________。描写夏天的诗句：________________________,__________________。描写秋天的诗句：________________________,__________________。描写冬天的诗句：________________________,__________________。水调歌头·明月几时有【宋】苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒,起舞弄

4、清影，何似在人间。转朱阁，抵绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。