冀教版一年级下册数学《整理与评价.1 100以内数的认识》PPT课件.pptx

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1、100以内数的认识复习导入巩固练习课后作业整理与评价知识梳理①25后面一个一个地数是26、27、28……②25后面五个五个地数是30、35、40……③25读作二十五。5在个位上，代表5个一；2在十位上，代表2个十。复习导入由25这个数字，你能联想到哪些数学知识？1.数数和估数数数数到29时，再数一个数是几？数到39时，再数一个数是几？数到49时，再数一个数是几？数到59时，再数一个数是几？数到69时，再数一个数是几？数到79时，再数一个数是几？304050607080数到89时，再数一个数是几？数到99时，再数一个数是几？90100知识梳理1.数数和估数数数数数的方法有

2、很多：一个一个地数两个两个地数三个三个地数五个五个地数十个十个地数……倒着数1.估数的时候要根据实际情况进行估测。2.要对估测的结果进行验证。3.验证的方法主要是根据数量的多少灵活选用合适的数数方法。1.数数和估数估数2.数的组成和读写数的组成100以内的数都是由几个十和几个一组成的。例如：76是由7个十和6个一组成的。计数器个位十位百位几个一几个十数的读写数的读写都是从高位开始。例如：76读作：七十六六十八写作：6810个十是一百。百位十位个位数位表2.数的排列和大小比较数的排列123456789101112131415161718192021222324252627

3、2829304142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100上下相邻的两个数相差10。左右相邻的两个数相差1。个位相同的数字都有10个。十位相同的数字都有10个。个位、十位都相同的数字有9个。2.数的排列和大小比较数的大小比较用符号表示大小关系：＞、＜或＝。用语言表示大小关系:多一些、多得多、少一些、少得多。无论哪种方法都是先比较十位，十位相同的时候才比较个位。我比三十九多1，我

4、是()。我是由八个十和三个一组成的，我是()。我是菠萝后面的第五个数，我是()。我是西瓜的个数前面的一个数，我是()。我比苹果少1，我是()。10个十就是我，我是()。4083458244100填空。巩固练习（）个()和（）个一组成57。57可以分成（）个十和（　）个一。60是由（）个十和（）个一组成的。60是由（）个十或（）个一组成的。5十75760660写出十位上是7的所有两位数。最大的一位数是（），最小的两位数是（），最大的两位数是（），最小的三位数是（）。70、71、72、73、74、75、76、77、78、7991099100数位表百位十位个位从右边起，第一位

5、是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。个十百读数和写数，都从（）位起。高36三十六读数。43四十三57五十七68六十八90九十72七十二51五十一26二十六80八十九写数。33六十五18四十八27七十一89八十65三十三48十八71二十七＞72比较大小。69＞5958＜4344＜8090＞8338＞6556＜3443＜233239比33_______，比80_______。91比96_______，比18_______。大一点小得多小一点大得多课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。