青岛版（六年制）五年级下册数学《8.1 认识负数、分数》PPT课件.pptx

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1、认识负数、分数整体回顾知识梳理课后作业总复习综合运用8返回整体回顾负数负数的意义负数的读写分数分数与除法的关系分数的意义真分数、假分数和带分数分数的基本性质知识梳理返回生活中具有相反意义的量都可以用正数和负数表示。0刻度正数负数1.负数的意义写负数,在数字的前面要先写出负号。读负数,读作“负几”。2.负数的读写返回01023.分数的意义把一个物体、一些物体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫作分数单位。返回4.分数与除法的关系被除数÷除数=被除数除数返回5.真分数、假分数和带分数分子比分母小的分数叫作真分数,真分数小于1;

2、分子比分母大或分子和分母相等的分数叫作假分数,假分数大于或等于1;整数和真分数合成的数,叫作带分数。返回6.分数的基本性质分数的分子分母同时乘或除以相同的数（0除外）,分数的大小不变。返回综合运用返回下图每1格表示1米,小明开始所在的位置在0处。(1)如果小明从0点向东行2米,表示为+2米,那么从0点向西行3米,表示为()米。(2)如果小明从0点先向西行5米,又向东行3米,这时小明的位置表示为()米。-3-2返回把8个苹果看成一个整体,平均分成4份,其中的3份是这个整体的几分之几?其中的3份是这个整体的。根据分数的意义来解答。返回填空题。(1)通常情况下,我们可以把零下8℃记作()。

3、(2)把4m长的绳子平均剪成5段,每段长m,每段绳子是全长的()。(3)五年级一班有学生40人,其中13人参加了“茶花杯”绘画比赛。参加比赛的人数占全班人数的()。-8℃45返回小军用15分钟走了1千米,平均每分钟走多少千米?1÷15=(千米)答:平均每分钟走千米。返回判断：真分数一定比1小,假分数一定比1大。()分子比分母大或分子和分母相等的分数叫作假分数,假分数大于或等于1。×返回要使是假分数,是真分数,a应是()。A.10B.8C.9B是假分数,是真分数。返回=()÷15==()(写小数)根据分数与除法的关系：9120.6分数的基本性质返回一个分数是,如果将它的分子加上10,要

4、使这个分数的大小不变,分母应该怎么办?5×3=159×3=272727－9=18答：分母加上18。课本：第110页第1~4题返回课后作业