青岛版（六年制）五年级下册数学《5.1 异分母分数大小的比较》PPT课件 (2).pptx

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1、异分母分数大小的比较情境导入探究新知课堂小结课后作业分数加减法（二）课堂练习5情境导入某市在实施“垃圾分类”工程中对生活垃圾种类进行了统计。其中塑料占,菜叶果皮占,废纸占,玻璃占。从图中，你知道了哪些数学信息？情境导入某市在实施“垃圾分类”工程中对生活垃圾种类进行了统计。其中塑料占,菜叶果皮占,废纸占,玻璃占。根据这些信息，你能提出什么问题？生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？探究新知比较和的大小就知道了。和的分母不同，你会比较大小吗？生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？=0.125=0.40.125﹤0.4﹤化成小数来比较生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？方法一生活垃圾中塑料和菜叶

2、果皮，哪类多？<画图来比较方法二生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？化成分母相同的分数来比较====5851××8582××所以>,即菜叶果皮类多。>,把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程，叫通分。通分时，相同的分母叫作这几个分数的公分母。方法三你会把和通分吗?====6463××4645××用4和6的公倍数作公分母，把它们改写成分母相同而大小不变的分数。你会把和通分吗?====3433××2625××用4和6的最小公倍数作公分母，把它们改写成分母相同而大小不变的分数。通分时，通常用最小公倍数作公分母比较简便。想一想，通分时，哪个数作公分母比较简单？用公倍数做公分母

3、：用最小公倍数做公分母：填一填课堂练习（）（）（）（）（）（）（）20721815303========251518944015（）30126×5×5×15×15×6×6×8×8通分时，相同的分母叫作这几个分数的公分母。的公分母是（）的公分母是（）的公分母是（）2.说出每组分数的公分母是多少。6、12、18……12、24、36……和和24、48、72……和3.把下面的各组分数通分。和和==12×47×44828127==16×35×3165==21×25×2215=14×33×3=1434.比较每组两个分数的大小，并说说你是怎样比较的。>>><可以先通分，然后比较分数的大小。5.

4、估一估，填一填。比大的分数比小的分数这节课你们都学会了哪些知识？1.把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程,叫作通分。课堂小结2.通分的方法:通分时,用几个分数分母的公倍数作公分母,为了计算简便,通常选用最小公倍数作公分母。然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。