语文人教版六年级下册小学语文扩句与缩句.pptx

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1、小学语文总复习—扩句与缩句专题汇总山西省朔州市右玉县李达窑乡中心校薛东清扩句扩句:就是给简短的句子加上修饰的成分,使它表达的意思更具体、更形象、更生动。简单地说:扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶,使它枝繁叶茂、更生动、更漂亮。一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。小鸟唱歌。扩句要注意些什么:一.不能改变原来句子的意思二.加上的修饰词要正确,必须与主干搭配恰当三.要按题目的要求或提供的例子补充四.还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”的+名词地+动词得+形容词扩句练习:我看过大海。去年夏天,我在海南看过大海。扩句练习

2、:詹天佑是工程师。詹天佑是我国著名的爱国工程师。缩句缩句:就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去掉保留主要成分的意思。简单地说:缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去掉,只留下树的主干一样。小学里有以下几种常见的缩写技巧:去“枝”留“干”法借助“的、地、得”“自我提问”法:“谁”、“做什么”留住句子中的“着、了、过”去掉“在…(中、里)”表示特定环境和语言的词语缩句练习:同学们高兴得手舞足蹈。同学们高兴。缩句练习:焰火在夜空里构成了一幅美妙无比的图案。焰火构成了图案。修饰的成分简单句扩句与缩句的区别扩句缩句把长句子写成

3、短句子。把短句子写成长句子。在改写的过程中,都不能改变句子原来的意思。谢谢

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