青岛版（六年制）一年级下册数学《3.1 认识100以内的数》PPT课件.pptx

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1、认识100以内的数情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内数的认识课堂练习3观察右图，你能提出什么数学问题？玉米有多少个？辣椒有多少个？情境导入返回玉米有多少个？你会数吗？试试看。探究新知返回玉米有多少个？1、2、3……20，接下来怎么数呢？21、22、23、24、25、26、27、28。返回玉米有多少个？28里面有（）个十和（）个一。2个十8个一28返回玉米有多少个？28里面有2个十和8个一。2个十8个一28写作：读作：二十八返回边拨边数，从28拨到31。29写作：读作：二十九29里面有2个十和9个一。返回边拨边数，从28拨到31。30写作：读作：三十30里面

2、有3个十。29添1就是30。10个一返回边拨边数，从28拨到31。31写作：读作：三十一31里面有3个十和1个一。返回辣椒有多少个？可以10个10个地数。墙上的每串都有10个。如果再加上1个是多少呢？返回辣椒有多少个？100里面有几个十？10个十100返回辣椒有多少个？在计数器上拨一拨，99添1是多少？1写作：0010个一是十。10个十是100。从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。返回数一数，填一填。（）个十和（）个一合起来是。（）个十和（）个一合起来是。（）个十和（）个一合起来是。414139398282课堂练习返回看图写数。2336返回写一写。

3、五十六十八八十五七十四九十九27()()()()()5068857499返回有多少个图钉？（1）估一估，选一选。30507010个√返回有多少个图钉？10个（2）10个10个地数，有（）个10还多（）个，共有（）个。5353返回这节课你们都学会了哪些知识？几十几和几十的读写：读数和写数都是从最高位起。读数时，十位上十几就读几十，个位上是几就读几，个位上的0不读；写数时，十位上有几个十，就在十位上写几；个位上有几个一，就在个位上写几，当个位上一个计数单位也没有时就用0去占位。返回课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？1.100以内数的数位顺序：从右边起，第一位是个位，

4、第二位是十位，第三位是百位。2.100的读写：写数时在百位上写1，十位和个位上写0占位；读数时，百位上的1读作一百，十位上和个位上的0都不读。返回课堂小结课本：第27页第9、10题返回课后作业