《傅雷家书》:选择性阅读.pptx

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1、傅雷家书名著阅读复习——梳理知识学以致用用斗门实验中学谈登芳斗门实验中学谈登芳学习目标:1.在“知识竞猜”与内容梳理中,检查对《傅雷家书》知识点的掌握情况。2.在“实操练习”中,进行题型的训练。1.傅雷,我国著名的文学艺术(),从30年代起致力于()的翻译介绍工作,他翻译的作品达()部,主要翻译的作品有()()()等。活动一:知识竞猜2.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给()()的家信摘编。写信时间为()年至()年六月。3.在1954.3.24上午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的准则,()第一()第一,()第一。4.傅雷素来主张教育

2、的原则,即父母应该给孩子的人生信条是:先为(),次为(),再为(),终为()。翻译家法国文学《贝多芬传》《托尔斯泰传》《高老头》34傅聪傅敏19541966学问艺术真理人艺术家音乐家钢琴家5.()教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师,是著名的学者,钢琴教育家。为了感谢他对傅聪的教导和帮助,傅雷曾托斯曼齐安卡小姐带上一幅现代画家旧作表示感激。活动一:知识竞猜6.傅雷经常让傅聪重温法国作家()的大作()里主人公的经历,以获得前进的动力。主人公是以()为创作原型的。7.《傅雷家书》在12月的家信中,傅雷说“毛选”中的()及()可多看看,因为这

3、两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法,加强理智和分析能力。杰维茨基罗曼.罗兰《约翰克利斯朵夫》贝多芬《矛盾论》《实践论》8.傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是:()活动一:知识竞猜《人间词话》9.在时间有限的情况下,安排事情要注意区分事情的()缓急先后无论如何细小不足道的事都反映出一个人的意识与性情,修改小习惯,就等于修改自己的意识与性情,10.在细小的日常琐事上也要做得干净,这是因为()活动一:知识竞猜11.傅雷认为,人的伟大在于()12.傅雷与傅聪之间除了父子关系之外,还是______________________

4、___关系,__________关系,_________关系。人的伟大在于帮助别人人生和艺术上的知音人要受教育是因为()只是培养和积累更大的力量去帮助别人。亲密无间的朋友师生1.作品中傅雷对傅聪的关心与教育涉及哪些方面?活动二:思考答疑(1)人际关系,(2)生活细节,(3)读书求学,(4)人生修养,(5)感情处理,包括对父母的孝顺、对妻子的尊重理解,对友人的回馈感恩等,与朋友应酬要主动有计划。包括理财、站立就餐上台表演的行为举止、提醒不要拆琴的包装防止伤手等细节。如推荐重读《约翰克利斯朵夫》、学乐理学俄文的方法、建议到大自然中去、

5、欣赏造型艺术提升艺术修养等,慎重换老师等。如不必急于出名,自己要坚强、先做人再做学问、热爱祖国、追求真理、艺术家首先要真诚等。如理智对待感情,把感情升华进行艺术创作,婚前要培养忠诚虔敬的心情等。1.对于爱情和婚姻,傅雷有哪些看法?活动二:思考答疑(1)选择终生伴侣,主要的是本质的善良、天性的温厚、开阔的胸襟。只知道爱情的人,只是童话中的人物,在现实生活中非但得不到爱,连日子都会过不去。(2)世上很少如火如荼的情人能成为美满的白头偕老的夫妇的,一个人的成就是靠了和平宁静的夫妇生活促成的。(3)夫妇间“相敬如宾”,感情平静、含蓄、温和

6、,到头来完全是知己朋友的关系,就成了终生伴侣。(4)婚前要培养对婚后责任的忠诚、庄严、虔敬的心情。(5)要相亲相爱互相尊重事事商量,生活要严肃有规律有节制,经济方面要有计划预算,用钱要适当。(6)无论如何忙,每天都要一起聊聊天。在日常闲聊的时候,随便交换意见,彼此启发批评,不知不觉提高自己、提高对方。(7)成功的婚姻不仅对当事人是莫大的幸福,而且温暖的光和无穷的诗意一直照射到、渗透入双方的家庭。1.傅雷形象活动三:梳理内容(1)爱护家庭、尊重妻子、对儿子有苦心孤诣无私的父爱。(2)知识渊博、勤勉向上、治学严谨的学者(3)为人坦荡真

7、诚、周到有礼、富有感恩之心。(4)秉性刚毅、严格地自我反省、热爱祖国。2.艺术特色(1)书信的形式(2)情真意切,感人肺腑(3)语言优美,富有哲理1.第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?(用原文回答,15字以内。)活动四:实操练习,学以致用活动四:实操练习,学以致用:2.从本文语言特色考虑,填人第二段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。(1)现实却给你证明,我是对的。(2)现实却给你证明我并没大错。傅聪二三岁到六七岁间的小故事应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致,态度谦和,语气亲切,像和朋友

8、谈心一般。(一)3.家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文,回答下面问题。(1)傅雷认为在两代人的相处中,青年人应持有怎样的态度。活动四:实操练习,学以致用:(2)傅雷希望两代人建立怎样的关系?青年人应该理解长辈的情感,尊重老人的意见。

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