语文人教版四年级下册19、生命生命.pptx

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1、生命生命授课人：谢润红我常常想，生命是什么呢？默读要求：用心去读读课文中的事例，看看哪个故事最能感动你，看看哪个句子，哪个词打动你？或者让你大吃一惊，或者让你肃然起敬？在默读的时候，边读边画，同桌间可以小声交流。但它双翅，我感到一股生命的力量在我手中，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！挣扎着，极力鼓动跃动你怎样理解“挣扎”、“鼓动”这两个词？但它双翅，我感到一股生命的力量在我手中，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！挣扎着，极力鼓动跃动那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝

2、中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。让我们静静地闭上自己的眼睛，并把你的右手放在你的心脏上，一起来聆听、感受自己心脏的跳动。那一声声沉稳而又规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。这位就是台湾女作家杏林子，杏林子也曾经有过美好的童年。然而在12岁那年，她不幸患上严重的类风湿性关节炎，全身关节大部分遭到损坏，这意味着她的一生将失去行动的自由，只能在轮椅中度过余下的光阴。但是坚强的杏林子并没有向命运低头，她忍着极大的痛苦，凭着坚强的毅力，数十年坚持自学。四十多年来，只有小学学历的她凭着

3、对生命的无限热爱，坐在轮椅上写下了80多部文学作品，被誉为“台湾最具影响力的作家”。1982年，她组织成立了“伊甸残障福利基金会”，鼓励和帮助了一大批的残障人士远离黑暗，走向光明，为台湾100多万残疾人作出了贡献。她离世之后，家人根据其生前遗愿把躯体捐给医院供医学研究。她有一句名言：除了爱，我一无所有。虽然生命短暂，但是，我们却可以让的生命体现出的价值。有限无限人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。——雷锋一定要珍惜生命，决不让它白白地流失，使自己活得更加光彩有力。海伦·凯勒，19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家。她以自强不息的顽强

4、毅力，完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像之一，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》等作品。张海迪，中国著名残疾人作家，哲学硕士。五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。十五岁时为了学习医学知识，克服了残疾带来的种种困难。1983年开始文学创作，经过不懈的努力，成功的出版了如《轮椅上的梦》等著名小说。1983年3月7日，共青团中央在北京举行命名表彰大会，授予张海迪“优秀共青团员”称号。张海迪邰丽华两岁失聪，但她以独特方式创造艺术，15岁成为中国残疾人艺术团的领舞演员，1999-2003年进入湖北省残疾人联合会艺术团，2

5、002年8月调入北京中国残疾人艺术团，她领舞的《千手观音》在2004年雅典残奥会上震撼世界，在2005年央视春节联欢晚会上演绎舞蹈"千手观音"。被评为《感动中国》2005年度人物;她创编并主演的精缩舞剧《化蝶》轰动联合国教科文组织总部。此时此刻，你是否对生命有了更深的感悟？能用下面的句子来说说吗？生命因（）而美丽！生命因关爱而美丽！生命因强壮而美丽！生命因顽强而美丽！生命因善良而美丽！生命因能为祖国做贡献而美丽！生命因坚强而美丽！生命因劳动而美丽！生命因乐于助人而美丽！生命因奉献而美丽！杏林子已经用自己光彩有力的生命历程作出了自己的回答，我相信我们每一个人也将做出属于自己的回

6、答，这也许需要我们用上一生的时间。那能说说你打算在今后的人生道路上如何使用你的生命吗？作业设计1、写一则读后感，题目自拟，字数不限。如：人生的启迪——读《生命生命》有感。2、给标题加标点符号，你会加什么？谢谢指导